Именная страница
Главная / Начальные классы / Чтение

Урок обучения грамоте . Звук и буква Щ

Конспект урока обучения грамоте

в 1классе.

Учитель: Мошникова Татьяна Владимировна

Тема урока: Звук [щ']. Буквы Щ, щ.

Цели урока:

1.Познакомить с согласным звуком [щ'], буквами Щ, щ. 2.Сформировать представление о звуке [щ'] как о мягком непарном согласном.

3.Развивать фонематический слух и культуру звукопроизношения, отрабатывать навык звукового анализа слова.

4.Воспитывать интерес к чтению.

Ход урока.

1. Орг . момент .

Снег порхает и сверкает

В золотом сиянье дня.

Словно пухом устилает

Все дороги и дома.

Сыплет, сыплет снег-снежок.

Начинаем наш урок.

-Как тихо падает снег, также тихо сядьте и вы.

2. Повторение пройденного материала.

-Посмотрите сколько снежинок собралось в хоровод, как метель их закружила.

-Постарайтесь правильно разместить снежинки. Подумайте, какие снежинки лягут на красную крышу, какие на синюю, а какие на зелёную.

У доски 3 ученика.

- Какие снежинки опустились на домик с красной крышей?(Буквы а, у, ю, я обозначают гласные звуки).

- Какие снежинки особенные? Почему? (ю, я обозначают мягкость согласных звуков, могут обозначать два звука).

- Какие снежинки упадут на домик с синей крышей? (ж, ш, всегда обозначают твёрдые согласные звуки).

- Какие снежинки упадут на зелёную крышу? (й, ч обозначают всегда твёрдые согласные звуки).

- Чем отличаются гласные звуки от согласных? (гласные образуют слоги, при произношении воздух не встречает преград).

Итог.

3. Сообщение темы урока.

- Сегодня мы отправимся на зимнюю рыбалку, где познакомимся с новым звуком и новой буквой. Какой? Вы скоро узнаете. А чтобы рыбалка была удачной вы должны

помогать друг другу, быть внимательными, помнить правила рыбной ловли - не шуметь.

4. Введение в тему.

- Тот, кто был на рыбалке, скажет нам, что надо взять с собой.(Удочку, червячков, ведёрко и т.д.)

- Давайте сделаем прорубь, закинем удочку и попробуем поймать первую рыбку. Послушайте отрывок из сказки.Узнаете, что за рыба попалась на крючок.

Пошёл Емеля на речку. Прорубил лёд, зачерпнул волы в вёдра и поставил их, а сам глялит в прорубь. И увилел Емеля в проруби щуку.

Изловчился и ухватил щуку в руку.

- Вот уха булет сладка!

Вдруг щука говорит ему человеческим голосом:

- Емеля, отпусти меня в волу, я тебе сделаю всё, что ни пожелаешь.

- Лално, только покажи сначала, что не обманываешь меня, тогда отпущу.

Щука его спрашивает:

- Емеля, Емеля, скажи - чего ты сейчас хочешь?

- Какую рыьку мы поймали? (Щуку).

-Как называется сказка?(«По щучьему веленью»).

- Кто продолжит сказку, чего захотел Емеля? (Чтобы вёдра пошли сами, не расплескав воды).

- Сбылось ли его желание в сказке? (Сбылось)

- Как сбылась мечта народа о том, чтобы вода сама поступала в дом? (Вёдра с водой заменил водопровод. Открываешь кран, а из него течёт вода.)

- Надо ли беречь воду, которая течёт из крана? (Да).

5. Работа над новым материалом.

1) Вычленение звука [щ'].

- Какую рыбу мы поймали? (Щуку.)

- Произнесите первый звук.

- Дайте характеристику звуку [щ']. (Согласный, глухой).

- На что похож этот звук? (На шипение)

- Звук [щ'] шипящий.

- Как произносится звук [щ']?(Мягко.)

- Кто знает слова, где этот звук произносится твёрдо? (Таких слов нет).

- Давайте сделаем вывод о новом звуке.

Вывод: значит звук [щ'] всегда мягкий и не имеет парного твёрдого звука.

2) Фонетическая зарядка.

- А сейчас потренируем своё умение слышать в слове нужный звук. Если в слове, которое я произнесу, будет звук [щ'], поднимите руки вверх и назовите где находится этот звук: в начале, в середине или в конце.

Ящик, ключик, , плащ, мяч, щука, туча, лещ.

- Звуки [ч'] и [щ']очень близки по звучанию и нередко их путают в словах. Потренируемся произносить их в скороговорке:

Щука проглотила щётку.

Щётка ей щекочет глотку.

- Не путайте звуки [ч'] и [щ'].

3) Игра на внимание «Что лишнее».(Зрительная зарядка).

- Давайте посмотрим, какие вы внимательные, ведь рыболовам просто необходимы терпение и внимание.

- Что изображено на рисунках?( Овощи, щенок, сыщик, печь.)

- Какой рисунок лишний? (Печь.)

- Почему? ( В слове печь нет звука [щ'].)

- Составьте предложение с предметом, который вам больше нравился.

4) Звуко - буквенный анализ слова щука.

- Смотрите, на удочку попалась ещё одна щука.

- Составим схему слова щука.

Один ученик составляет схему у доски, остальные на парте.Проверка.

- Дайте характеристику каждому звуку.

[щ]- согласный, глухой, мягкий.

[у]- гласный, ударный.

[к]- согласный, глухой, твёрдый.

[а]- гласный, безударный.

- Сколько в слове слогов? (Два.)

5) Знакомство с буквой Щ.

- Звук [щ'] обозначается буквой Щ.

- На что похожа буква Щ? (Щётка, забор, гребешок)

6) Работа по букварю.

-Потренируемся читать слова с новой буквой.

- Найдите в букваре слово щука.

- Прочитаем первый столбик.

- Что такое чаща? (Густой лес)

-Прочитаем второй столбик. Чем различается написание этих слов? (т заменили на л).

- Прочитаем третий столбик. Чем различаются эти слова? (Различаются первой буквой).

- Подготовьтесь читать четвёртый столбик.

- В словах начинающихся с буквосочетаний сч произносится звук [щ']. Прочитайте слова правильно.

-Кажется на крючок попалась ещё одна рыба.

- Найдите её название по схеме, данной в учебнике.

- Какую рыбу мы поймали? (Леща).

-Скоолько в этом слове звуков, букв?(Четыре).

-Дайте характеристику первому звуку.(Согласный, глухой, мягкий).

- Прочитайте слова с сочетаниями ЩА, ЩУ, ЧА.

- Послушайте сказку.

Жили-были на свете шипящие Ч и Щ, а неполалёку жили гласные У, Ю, А, Я. Жили лружно. И вот однажлы решили буквы поиграть в прятки. Выпало волить шипящим. Остальные побежали прятаться. Сидят буквы в потайных местах, ждут, когда их искать будут. Шипящие во все щели заглянули, хорошо ищут, шуршат -нашли уже А и У. Вот только никак не могут найти гласные Ю иЯ. Искали, икали, с ног сбились, -до вечера проискали. И вот, спотыкаясь, обиженные, усталые, голодные решили пойти домой. Проходят мимо соседнего домико и видят, что Я и Ю, как ни в чём не бывало, сидят, смеются, телевизор смотрят, чай пьют с пряниками. Обиделись шипящие, с тех пор у них и дружба врозь. Никогда не стоят они вместе, а только так: ЧУ - ЩУ, ЧА - ЩА.

- Так об этом говорится в сказке. А вы, ребята, как думаете, почему не нужно после букв Ч и Щ ставить буквы ЮиЯ? (Буквы ч и щ всегда обозначают мягкие согласные звуки. И нет необходимости их смягчать гласными я и ю.)

- Прочитайте правило в учебнике.

- Запомните это правило.

ФИЗМИНУТКА.

6.Формирование навыков чтения.

_ Давайте насадим червячка на крючок, закинем удочку.

Что мы видим? На крючок попалась" Щучья считалочка".

Чтение считалочки про себя и вслух.

- Какой вы увидели щуку?(Хищная, зубастая, злая).

- А лещ какой? (Проворен и умён)

7.Работа в парах.

-Ребята, а где вам могут пригодиться считалочки?(В игре).

- Вспомните считалочки и поиграйте в паре.

Дома вы можете найти и прочитать считалочки и стихи, где встречается буква Щ.

8. Итог урока.

-Наш урок-рыбалка закончился.. Подведём итог.

- Сколько поймали рыбы?(Три щуки и леща)

- Что вы сделаете с рыбой? (Сварим уху, пожарим)

- А кто выпустит обратно в воду?

- Как вы считаете, удачная была у нас рыбалка?

- Какой звук узнали? ([щ]).

- С какой буквой познакомились? (Щ).

- Какое правило узнали на уроке?(ЧА - ЩА пиши с А, ЧУ - ЩУ пиши с У).

-Кому было на уроке интересно, всё понятно, со всеми заданиями справлялись уверенно, положите свою рыбку в красное ведёрко.

- Если вы чувствовали себя неуверенно и плохо поняли материал, положите свою рыбку в синее ведёрко.

-Урок окончен.


Автор: Мошникова Татьяна Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Урок обучения грамоте . Звук и буква Щ Мошникова Татьяна Владимировна 24 Авг 2015
документ Урок обучения грамоте, 1 класс. «Школа России» Тема: Согласный звук [ щ' ]. Буква Щ, щ. Широкова Алена Сергеевна 14 Янв 2016
документ Урок обучения грамоте : " Буква "Щщ", звук (ш" ) КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКАПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ. ТЕМА:«ЗНАКОМСТВО С БУКВАМИ Щ,щ , ОБОЗНАЧАЮЩИМИ СОГЛАСНЫЙ  ГЛУХОЙ И МЯГКИЙ ЗВУК (Щ). КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА Замуруева Ольга Александровна 1 Апр 2015
разное Урок обучения грамоте по теме" Звук [щ]. Буквы Щ,щ. Строчная буква щ. 1 класс, УМК "Школа России" Лысова Лариса Ивановна 7 Июн 2015
презентация, документ Конспект урока обучения грамоте в 1 классе по теме «Буква Щ и звук [щ] . Закрепление» + презентация. Котова Юлия Александровна 30 Мар 2015
презентация, документ Разработка урока обучения грамоте Звук и буква Щ,щ. Краснова Ирина Яковлевна 5 Апр 2015
документ урок обучения грамоте "Планета знаний"Тема урока: Урок обучения грамоте Звук [щ']. Буквы Щ, щ. Мошникова Татьяна Владимировна 21 Авг 2015
презентация, документ Урок обучения грамоте по теме Буквы Щ,щ, звук [щ]. Формирование навыков чтения. УМК «Школа России» 1класс.  Урок обучения грамоте  по теме: Буквы Щ щ, звук [ щ].  Формирование навыков чтения. Кокошина Наталья Леонидовна 2 Сен 2015
документ Конспект занятия "Звук и буква Щ" Ефремова Ирина Николаевна 30 Мар 2015
разное Урок обучения грамоте. Согласный звук [ш] и строчная буква ш. denisyonkova.larisa 30 Мар 2015
презентация Урок обучения грамоте. Согласный звук [ш] и строчная буква ш. denisyonkova.larisa 30 Мар 2015
документ Урок обучения грамоте "Звук и буква Г" Арженовская Елена Ивановна 16 Окт 2015
разное Урок обучения грамоте "Звук и буква ж" (Бунеевы) Сальникова Елена Петровна 7 Апр 2015
документ Урок обучения грамоте. Звук и буква Г,г. Петрова Любовь Яковлевна 25 Июл 2015
презентация, документ Урок обучения грамоте. Тема: «Буквы Щ щ, звук [щ]. Формирование навыков чтения». Байкова Вера Андреевна 30 Мар 2015
документ Урок обучения грамоте по теме "Звук щ,буквы Щ,щ" Графова Надежда Викторовна 11 Апр 2015
разное Урок обучения грамоте "Звук Щ" Кичигина Наталия Викторовна 15 Дек 2015
презентация, документ Урок окружающего мира "Почему нужно есть овощи и фрукты" УМК «Школа России» 1класс.  Урок обучения грамоте  по теме: Буквы Щ щ, звук [ щ].  Формирование навыков чтения. Урок окружающего мира в 1-м классе "Почему н Кокошина Наталья Леонидовна 1 Апр 2015
документ Урок обучения грамоте "Звук Щ , буквы Щ, ш" Мартемьянова Елена Ивановна 30 Мар 2015
документ Групповое занятие в старшей группе по подготовке к обучению грамоте. Звук и буква щ."Любимая буква великана Кощея" Климович Валентина Витальевна 20 Мар 2015
документ урок обучения грамоте + урок письма Буква Ии звук и Ларина Наталия Николаевна 1 Апр 2015
документ Урок обучения грамоте "Звук и, буква И", 1 класс Черепкова Наталия Валериевна 7 Апр 2016
презентация Урок обучения грамоте Тема: «Звук и буква ю» Скударнова Наталья Анатольевна 30 Мар 2015
документ Урок обучения грамоте (чтение) Тема: Звук и буква «Р». Соломенцева Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Урок обучения грамоте по теме «Звук [ш] и буква Ш,ш». (УМК «Школа России»,1 класс) Гриценко Татьяна Владимировна 30 Мар 2015
документ ЗВУК И БУКВА «Чч» - ЗАКРЕПЛЕНИЕ урок обучения грамоте Суховольская Анастасия Геннадьевна 30 Мар 2015
документ Урок обучения грамоте: «Звук [ц] и буква Ц.» Пашкова Галина Васильевна 16 Окт 2015
документ Урок обучения грамоте. Чтение. Согласный звук ш и строчная буква ш. Пахтусова Елена Ильинична 7 Фев 2016
документ Урок обучения грамоте "Звук и буква ж" (Бунеевы) Сальникова Елена Петровна 7 Апр 2015
документ Урок обучения грамоте в 1 классе по теме "Звук и буква Ч" Данильченко Любовь Петровна 7 Апр 2015
документ Урок обучения грамоте: " Звук "г". Буква "Гг" Киселева Марина Николаевна 6 Июн 2015
презентация, документ Урок обучения грамоте. Звук ш. Согласная строчная буква ш. Феднова Татьяна Анатольевна 30 Мар 2015
документ Урок обучения грамоте "Буква Ч, звук [Ч] Зотова Ирина Ивановна 26 Июн 2015
разное Урок обучения грамоте. Тема: "Звук [м], [м'] и буква их обозначающая. Заглавная буква "М". Упражнения в чтении." Антонова Елена Борисовна 1 Апр 2015
документ Методическая разработка по обучению грамоте на тему: Звук [Щ], буква Щ Солошенко Любовь Васильевна 26 Июн 2015
документ Урок обучения грамоте "Звук "щ". Буквы "Щщ" Силантьева Ирина Сергеевна 5 Июл 2015
документ Любимая буква великана Кащея (звук и буква щ) Климович Валентина Витальевна 17 Окт 2015
презентация ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ. ЗВУК [щ], БУКВЫ Щ,щ Кокошина Наталья Леонидовна 14 Сен 2015
презентация ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ. ЗВУК [щ], БУКВЫ Щ,щ Кокошина Наталья Леонидовна 14 Сен 2015
разное 1 класс. Урок чтения. Тема:«Звук [щ`], буква Щ щ». Гербер Наталья Викторовна 30 Мар 2015