Урок чтения: "Устное народное творчество (защита проектов)".

Содержание урока соответствует программе УМК «Планета знаний», которая предполагает не только ориентацию образования на усвоение обучающимися определённой суммы знаний, но и развитие личности, познавательных и созидательных возможностей.

Главные задачи, которые я ставила перед собой, были следующие:

Образовательная: обобщение знаний учащихся о жанрах устного народного творчества; обогащение словарного запаса учащихся, формирования творческой фантазии.

Развивающая: развитие коммуникативной компетентности (умение оформлять свои мысли в устной речи, готовить публичное выступление, отвечать на вопросы, оформлять свою мысль в форме стандартных продуктов письменной коммуникации простой структуры);

– развитие информационной компетентности (умение точно излагать полученную информацию обобщать, группировать факты по признаку, представлять результат своей деятельности в доступной, понятной манере, делать выводы на основе обобщения знаний);

- развитие интереса к предмету, чтению,

– развитие памяти, артистических способностей,

Воспитательная: – воспитание уважения к истокам культуры своего народа, интереса к детскому фольклору, истории русского народа.

На уроке я разнообразила виды работы:

- фронтальная работа (повторение знаний об устном народном творчестве и его жанрах);

-самостоятельная работа (подготовка сообщений, изготовление учебных пособий)

- индивидуальная работа (инсценировка и театрализация позволяют отработать творческие умения детей и развить их эмоциональность);

- работа в группах (игра «Собери пословицу» развивает коммуникативные навыки, пополняет словарный запас детей);

-домашнее задание носит творческий характер, способствует закреплению знаний о жанрах устного народного творчества.

На уроке использую игровые технологии и технологию проектного обучения.

Игровые технологии. Именно игра помогает младшим школьникам легко и быстро усваивать учебный материал, учить логически мыслить и фантазировать. Она даёт заряд хорошего настроения и делает учебный процесс интересным и увлекательным. Игра помогает воспитывать чувство коллективизма, сопереживать, радоваться не только своим успехам, но и успехам своих товарищей (работа в группах).

Технология проектного обучения. УМК «Планета знаний» предлагает учащимся выполнение проектной деятельности. Работа над проектами способствует расширению кругозора учащихся по темам, близким к учебным, формирует у них умение работать с информацией, развивает творчески. В первом и втором классах работа над проектами носит исключительно добровольный характер. Роль учителя - консультировать, координировать работу учащихся, стимулировать их деятельность. Роль родителей - оказание помощи детям.

В конце урока провожу рефлексию, которая помогает мне понять, эмоциональный тонус урока (общение детей друг с другом, а также отдельных рабочих групп) и сделать вывод, что многообразие форм работы, смена мыслительных действий, позволяют мне решить поставленные на уроке задачи.