презентация "Прощание с "Азбукой""
1 уч. День погожий, День весёлый,Небо – золото и синь! Белокаменная школа Среди ёлок и осин. Рядом – роща,Рядом – поле,Знают заяц и сурок: Если тихо в нашей школе, Значит, там идёт урок
2 уч. Тому, кто хочет много знать,Кто хочет книги прочитать Про горы и долины, Про водные глубины, Про звёзды, ивы вдоль реки, Не обойтись без Азбуки!
3 уч. Я с этой книжкой в первый раз Пришёл в свой первый светлый класс. Я эту книжку полюбил, Я в ней все буквы изучил, И как мне радостно сказать:«Умею я теперь читать!»
Буквы (вылетают) АЛФАВИТ
Теперь мы знаем буквы, слоги,
Умеем говорить, считать,
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать
Все мы сегодня говорим: « За всё, за всё мы, азбука, тебя благодарим!»
АКТУАЛИЗАЦИЯ ПО БУКВАМ-ЗВУКАМ
СКОЛЬКО В РУССКОМ АЛФАВИТЕ ГЛАСНЫХ БУКВ ?
СОГЛАСНЫХ БУКВ?
(Чебурашка) Ч – ВСЕГДА МЯГКИЙ ЗВУК.
(щука) Щ– ВСЕГДА МЯГКИЙ ЗВУК.
Й – ВСЕГДА МЯГКИЙ ЗВУК.
(школа) Ш – ВСЕГДА ТВЁРДЫЙ ЗВУК.
(цифры) Ц – ВСЕГДА ТВЁРДЫЙ ЗВУК.
(жук) Ж – ВСЕГДА ТВЁРДЫЙ ЗВУК.
Какие буквы не имеют звука, но без них не обойтись?
Докажите почему?
Назовите изученные правила и орфограммы.
Приведите примеры на данные орфограммы.
Назовите правила оформления предложений при письме.
Приведите примеры на данные предложения.
Расскажите, что вы знаете о знаках препинания, которые ставятся в конце предложения.
А: Ножка, ножка и черта Получилась буква А. С этой буквой подружись И скорей читать учись!
Б: Буква Б на барабане Застучала очень бойко Ну и В не растерялась Подхватила песню громко.
Г: Г схватилась за гобойД: Ну, а Д - опять с трубой. Е,Ё: Е и Ё поют дуэтом И качаются при этом.
Ж,З: Ж и З на двух гитарах без фальши даже в парах .
И: И поёт протяжно, тонко, Как комарик, звонко, звонко
Й: Й приплясывает дружно Инструмента ей не нужно
С мотыльком ей хорошо Хоть летать и нелегко.
К,Л: Буква К и буква Л За роялем без проблем Ноты встали в хоровод Лихо музыка растёт.
М: На сопелке буква М, Н: До показывает Н,О: Буква О так хороша Ля выводит не спеша.
П,Р: Буква П и буква Р За баяном рады всем. Где-то птичка пропоёт Где-то ёжик прошмыгнет.
С: С на скрипочке играет Т: Т ни в чём не уступает. У Закружилась буква У На зеленом, на лугу
Ф и Х выводят следом И в присядку с солнцем, с небом. А с цветами буква Ц Вся осыпана в пыльце,
Ч: Ч танцует невпопад Ей о том не говорят. Кто тихонечко шуршит? Ш: Это Ш в углу шалит.
Щ: Щ аккорды составляет Ъ: Ъ знак ей помогает .Ы,Ь: Ы и скромный Ь Ни минуты не стоят
С ними вместе стрекоза и кузнечик – егоза. В чистом небе голубом слышны трели, пенье, звон
Э: Буква Э не задаётся
Голос эхом отдаётся.
Ю,Я: Буква Ю и буква Я
Меньше всех, но здесь не зря.
Микрофон им – гриб несут,
А вокруг такой уют.
В гости буквы приглашают « Приходите поскорей!»
Здесь незнаек обучают И заводят лишь друзей!
Всем, кто учится писать С первых дней нужна тетрадь.
А тетрадная строка – это труд ученика. Нам она даёт ответ, кто старается, кто нет.
Много с буквами хлопот. Уж такой они народ, Но когда с умом толково Их построишь в чёткий ряд
Превратятся буквы в слово И с тобой заговорят.
1 УЧ. Мы прочтём любые книжки, Разберёмся в словаре, Потому что всюду буквы Те же, что и в Азбуке!
2 УЧ. До свиданья, до свиданья! А на следующий год Азбука читать научит Тех, кто в 1 класс пойдёт
3 УЧ. Под российским небосводом Книгу любят и хранят Пусть же крепнет с каждым годом Дружба книги и ребят!
Автор: КУЗНЕЦОВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА