Презентация к уроку литературного чтения по теме "Обобщение по разделу "Я и мои друзья"

Тема урока. Обобщение по разделу "Я и мои друзья".

Главная идея урока:

- формирование всесторонне развитой личности, направленной на доброе отношение к природе, людям, к жизни,

- интерес к уроку чтения, окружающего мира через нестандартные формы урока,

- дать возможность детям поговорить на достаточно сложную тему, тему дружбы,

- подумать над вопросом, как такой дружбы добиться, как ещё больше укрепить дружбу, как найти друга.

Актуальность выбранной темы: дружба детей расширяет детские интересы, у них возникает желание помочь друг другу, вместе пережить радость и огорчения. Данная тема актуальна в начальной школе.

Сопроводительная презентация повышает познавательный интерес учащихся.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Форма урока: урок-игра.

Методы и приёмы: словесный, наглядный, сравнение, связь с жизнью учащегося, межпредметная связь.

Вид урока: урок нравственности.

Формы обучения: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Цели урока.

Цели учителя:

образовательные

- совершенствовать виды речевой деятельности: слушание, говорение, чтение,

- формирование внимания к внутреннему состоянию героев, умение объяснять причины их поступков,

- работа над пополнением словарного запаса, выразительностью чтения,

- закрепить понятие о бескорыстной настоящей дружбе,

- углубить знания детей о животных;

развивающие

- развивать коммуникативные возможности учащихся,

- способствовать развитию познавательного интереса, логического и образного мышления;

воспитательные

- познакомить учащихся с общечеловеческими ценностями,

- раскрыть значимость моральной поддержки, выраженной в сочувствии и сопереживании, умении работать в группе, сообща выполнять задания,

- воспитывать любовь к животным, ответственность за них.

Задачи для учащихся:

- умение работать сообща в малых группах,

- отвечать на вопросы с опорой на текст,

- аргументировать свою точку зрения и принимать решения.

Ожидаемые результаты:

- повышение интереса к данным предметам,

- активность учащихся на уроке,

- желание вступать в диалог, дискуссию,

- повышать интерес к книге.