Открытый урок по литературному чтению.
Тема: Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится…», «Весенние воды».
Тип урока: объяснение нового материала
Цель: Показать красоту и взаимосвязь поэтического текста, произведений изоискусства и музыки.
Задачи: 1. Развивать навыки выразительного эмоционального чтения стихов. 2. Расширять читательский кругозор и обогащать словарный запас детей. 3. Воспитывать наблюдательность, любовь к родной природе. 4. Формировать умения работать в группе.
Оборудование:
- Детские рисунки весны на разных стадиях
- Портрет Ф.И.Тютчева
- Аудиозапись «Весна» из цикла «Времена года» П.И. Чайковского
- Карточки с заданиями для групповой работы; сигнальные карточки
- ПК, проектор, презентация к уроку.
- Учебник: Климанова Л.Ф. «Родная речь 2 класс», часть2. М. Просвещение, 2010 г.
Используемые приёмы, методы, технологии обучения: технология деятельностного метода, ИКТ
Используемые формы организации познавательной деятельности учащихся: словесная, наглядная, фронтальная, групповая, работа в паре, индивидуальная.
Прогнозируемые результаты:
познавательные: оформлять свои мысли в устной форме, выразительно читать: целыми словами, соблюдая интонации и ритмический рисунок стиха; понимать смысл произведений, выявлять непонятные слова, интересоваться их значением; сравнивать произведения по содержанию и настроению, развивать поэтический вкус, образное мышление, творческое воображение; выделять главное.
регулятивные: определять и формулировать виды деятельности на уроке, формирование эстетических чувств и представлений; адекватно реагировать на оценку товарищей и учителя; самооценка правильности выполнения задания; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.
личностные: развивать умения высказывать своё отношение к прочитанному, выражать настроение, чувства, вызванные произведением; способность к самооценке учебных действий; положительная мотивация к урокам литературного чтения,
коммуникативные: развивать умение слушать и понимать речь других, учиться взаимодействовать в группе; договориться и прийти к общему мнению; использовать речь для регуляции своего действия.
Автор: Агапова Дарья Андреевна