Календарно-тематическое планирование по литературному чтению. 3 класс.
Календарно-тематическое планирование
по литературному чтению.
3 класс.
2011-2012 учебный год.
Учитель: ………………………………………………………………………
Пояснительная записка.
Данное планирование составлено на основе программы по литературному чтению, разработанной автором Н.А.Чураковой и ориентировано для работы по учебнику «Литературное чтение.3 класс», автор Н.А.Чуракова, Самара, Издательство: «Детская литература», Издательский дом «Фёдоров»2007 год.
Планирование составлено из расчёта 3 часа в неделю(102 часа в год).
Количество часов по планированию соответствует количеству часов по программе.
№ п. п.
Дата
Тема урока
Страницы учебника
1.
Знакомство с учебником. Вводный урок.
3-6
Глава1. Корни есть не только у дерева.
2.
Что такое миф.
8
3.
Малые жанры фольклора.
9-10
4.
Отношение человека и природы в древности.
11-13
5.
Отношение человека и природы в древности.
11-13
6.
Черты мифологического мышления в народной сказке «Хаврошечка».
14-18
7.
Пространственные представления древнего человека. Загадки.
19-20
8.
Русская народная сказка «Сивка-Бурка».
21-29
9.
Законы сказочного жанра. Сравнительный анализ сказок «Хаврошечка» и «Сивка-Бурка».
14-18 и 21-29
10.
Поговорки.
30
11.
Мифологический герой и его подвиги. Персей.
31-38
12.
Мифологический герой и его подвиги. Персей.
31-38
13.
Обобщение знаний по теме «Корни есть не только у дерева». Тестовая работа.
Глава 2. В жизни всегда есть место подвигу.
14.
Эпический герой и его подвиги. Прометей.
40-49
15.
Эпический герой и его подвиги. Прометей.
40-49
16.
Подвиги русских богатырей: миф и эпос. «Илья Муромец и Святогор».
49-57
17.
Подвиги русских богатырей: миф и эпос. «Илья Муромец и Святогор».
49-57
18.
Обобщающий урок по теме «Миф и эпос».
58
Глава 3. Смеясь, мы расстаёмся со своими недостатками.
19.
Знакомство с античной басней. Эзоп.
59-61
20.
Знакомство с античными баснями.
62-65
21.
Жизнь сюжетов древних басен во времени: поэтическая басня И.Крылова «Ворона и Лисица».
66-67
22.
И.А.Крылов «Волк и Ягнёнок».
67-69
23.
И.А.Крылов «Лев и Лисица», «Лисица и виноград».
69-70
24.
Сказка, похожая на басню. В.Гаршин «Лягушка- путешественница».
70-77
25.
Сказка, похожая на басню. В.Гаршин «Лягушка- путешественница».
70-77
26.
Что вызывает смех в русской народной сказке. Русская народная сказка «Яичко».
78-80
27.
Законы смешного в авторской поэзии. А.Милн «Баллада о королевском бутерброде», «Шалтай-Болтай».
80-84
Глава 4. Такой незнакомый знакомый мир.
28.
Необычное в обычном: поэтические открытия. Японские трёхстишья Ёса Бусона и Басё.
85-86
29.
Особый взгляд поэта на мир. С.Есенин «С добрым утром».
87
30.
Особый взгляд поэта на мир. К.Бальмонт «Гномы».
88-89
31.
Сказочная повесть. Мир превращений и открытий. Я.Ларри «Приключения Карика и Вали». (отрывок)
89-107
32.
Сказочная повесть. Мир превращений и открытий. Я.Ларри «Приключения Карика и Вали». (отрывок)
89-107
33.
Сказочная повесть. Мир превращений и открытий. Я.Ларри «Приключения Карика и Вали». (отрывок)
89-107
34.
Сказочная повесть. Мир превращений и открытий. Я.Ларри «Приключения Карика и Вали». (отрывок)
89-107
35.
Сказочная повесть. Мир превращений и открытий. Я.Ларри «Приключения Карика и Вали». (отрывок)
89-107
36.
Ю.Дмитриев «Сколько глаз у стрекозы», Фет «Весенний дождь».
108-110
Глава 5. Мир просит тебя: открой меня заново!
37.
Поэтические и живописные открытия в мире природы.
111-112
38.
Японские трёхстишия Басё и Исса.
113
39.
Поэтические и живописные образы как открытия. А.Вознесенский, картины Марка Шагала.
114
40.
Наблюдательность исследователя. Джеральд Даррелл «Землянично-розовый дом»(отрывок).
115-118
41.
И.Бунин «Бушует полая вода…».
119-120
Глава 6. Самые настоящие чудеса.
42.
Особое зрение поэта: способность видеть чудеса и способность удивляться миру. Кикаку, С.Я.Маршак «Ландыш».
121-122
43.
Чудеса поэтических образов. Д.Кедрин «Приглашение на дачу».
123-124
44.
Чудеса поэтических и живописных образов. К.Бальмонт «Трудно Фее», картины М.Врубеля «Сирень», «Жемчужина».
124
45.
Чудеса волшебной сказки. «Аладдин и волшебная лампа» (арабская сказка).
125-146
46.
Чудеса волшебной сказки. «Аладдин и волшебная лампа» (арабская сказка).
125-146
47.
Чудеса волшебной сказки. «Аладдин и волшебная лампа» (арабская сказка).
125-146
48.
Чудеса волшебной сказки. «Аладдин и волшебная лампа» (арабская сказка).
125-146
49.
Контрольная работа по литературному чтению за 1 полугодие.
50.
Знакомство со второй частью учебника «Литературное чтение».
3-4
Глава 7. Родная сторона.
51.
Поэтические образы «малой родины».
5-6
52.
Поэтические образы «малой родины».
6-7
53.
Поэтические образы «малой родины».
54.
Разные страны, разные поэты – общая любовь к Отечеству.
9-10
55.
Разные страны, разные поэты – общая любовь к Отечеству.
9-10
56.
Рассказ о родной стороне. К.Паустовский «Стальное колечко».
10-19
57.
Рассказ о родной стороне. К.Паустовский «Стальное колечко».
10-19
58.
Точность поэтических образов. А.Фет «Чудная картина», А.Пушкин «Вот север, тучи нагоняя…»
20-21
59.
Разные образы родины.
22
60.
Разные образы родины.
61.
Красота и выразительность пушкинского стиха. А.Пушкин «Зимнее утро».
23-24
Глава 8. Мир нуждается в нашей защите.
62.
Красота под защитой поэзии. С.Кирсанов «Чудо», Кикаку, Хоку, А.Васнецианов «Жнецы».
25-27
63.
Особый подчерк автора. Д.Н.Мамин-Сибиряк «Серая Шейка».
28-41
64.
Особый подчерк автора. Д.Н.Мамин-Сибиряк «Серая Шейка».
28-41
65.
Особый подчерк автора. Д.Н.Мамин-Сибиряк «Серая Шейка».
28-41
66.
Особый подчерк автора. Д.Н.Мамин-Сибиряк «Серая Шейка».
28-41
67.
Жанровая принадлежность текста: сказка или рассказ.
41
68.
Жанровая принадлежность текста: сказка или рассказ.
69.
Внимательное и бережливое отношение поэта к миру. И.Бунин
42
70.
Внимательное и бережливое отношение поэта к миру. Саша Чёрный
43
71.
Образ няни в лирике А.С.Пушкина. «Няне».
44
72.
Образ няни в лирике А.С.Пушкина. «Зимний вечер».
45-46
Глава 9. Лаборатория искусств.
73.
Поэтические секреты.
47-48
74.
Поэтические секреты.
49
75.
Лингвистические эксперименты. Л.Кэрролл «Разговор Алисы и Шалтая-Болтая».
50-52
76.
Лингвистический эксперимент. Л.Петрушевская «Пуськи бятые».
53
77.
Формотворчество в поэзии и живописи. Казимир Малевич «На сенокосе».
54
78.
Эксперименты с формой в авторской и народной поэзии. Ю.Коваль «Соловьи».
55-57
79.
Эксперименты с формой в авторской и народной поэзии. С.Маршак «Разговор лягушек», В.Хлебников «Кузнечик».
57-58
80.
Эксперименты с формой в народной поэзии. Считалки.
59-60
Глава 10. Как трудно стать человеком.
81.
Знакомые сюжетные линии в новом тексте. С.Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».
62-103
82.
Знакомые сюжетные линии в новом тексте. С.Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».
62-103
83.
Характер главного героя и других персонажей. С.Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».
62-103
84.
Характер главного героя и других персонажей. С.Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».
62-103
85.
Нравственная проблема текста. С.Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».
62-103
86.
Нравственная проблема текста. С.Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».
62-103
87.
О взрослой жизни в шутку и всерьёз. Н.Некрасов «Крестьянские дети», Б.Заходер «Ну и мышонок!».
104-105
88.
Рассказ (как самостоятельный отрывок из повести) о взрослом поступке. Н.Гарин-Михайловский «Тёма и Жучка».
106-116
89.
Рассказ (как самостоятельный отрывок из повести) о взрослом поступке. Н.Гарин-Михайловский «Тёма и Жучка».
106-116
Глава 11. Такой хрупкий и такой прочный мир чувств.
90.
Сравнительный анализ авторской и народной сказки. Г.Х.Андерсен «Стойкий оловянный солдатик».
118-126
91.
Сравнительный анализ авторской и народной сказки. Г.Х.Андерсен «Стойкий оловянный солдатик».
118-126
92.
Поэзия-мир чувств, впечатлений и переживаний. Д.Кедрин
127
93.
Поэзия-мир чувств, впечатлений и переживаний. И.Бунин «Детство», М.Цветаева
129-130
94.
Яркие впечатления и сильные переживания в прозаическом тексте. И.Тургенев «Воробей».
130-131
95.
Поэтическая сказка. С.Козлов «Лисичка».
132-134
96.
Сложное чувство одиночества в поэтических образах. М.Лермонтов «На севере диком стоит одиноко…»
134-135
97.
Сложное чувство одиночества в поэтических образах. М.Лермонтов «Парус».
136
Глава 12. Красота спасёт мир.
98.
Поэтическая сказка. С.Козлов «Как Ёжик и Медвежонок протирали звёзды».
138-140
99.
Мир чувств героя в прозаическом тексте – красота меняет человека.
141-151
100.
Способность обнаруживать красоту в окружающем нас мире - это способность, свойственная поэтическому восприятию мира.
152-155
101.
Поэзия и сказка о секрете красоты. Н.Матвеева «Галчонок», Ш.Перро «Рике с хохолком».
156-166
102.
Б.Заходер «Что красивее всего?»
Итоговая контрольная работа.
167-168
Автор: Фишкова Светлана Николаевна