Спортивное развлечение для детей дошкольного возраста «МАША И МЕДВЕДЬ В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»

Спортивное развлечение для детей

дошкольного возраста

«МАША И МЕДВЕДЬ В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»

Образовательная область: «Физическая культура»

Цель: привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом, оказывающие эффективное влияние на повышение уровня физического воспитания детей.

Задачи:

Воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям.

Развивать творческую активность, инициативу, коммуникативные способности.

Формировать познавательную активность.

Совершенствовать двигательную деятельность детей, обогащение двигательного опыта детей.

Развивать физические качества детей: ловкость, выносливость, быстроту, силу.

Позабавить детей, доставить им удовольствие.

Обеспечить физическое и психическое благополучие.

Оборудование: мячи, ведра для танца, городки, обручи, скамейки, дуги, корзины, морковки, маски зайчиков, сачок.

Роли Маши и Медведя исполняют дети старших групп.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:

Дети входят в зал в паровозике, змейкой. Становятся в полукруг. Машут гостям рукой. Проходят, садятся..

Ведущий: Ребята, сегодня к нам на праздник прибежит самая озорная девочка на свете- Маша-героиня известного российского мультфильма «Маша и медведь». Маленькая героиня полюбилась и взрослым, и детям. Несмотря даже на то, что ей бы не помешало поучиться хорошим манерам и правилам этикета.

В чаще леса, на опушке под столетней елкой прячется в кустах избушка –не лисы, не волка….

Этой сказочной картине не хватало Маши вышла из кустов малины героиня наша.

Вбегает Маша под музыку и видео из мультфильма.

Танец Маши.

Маша что-то берет и роняет, бросает, куда то лезет.

Ведущий: От подруг она отстала, ягоду смакуя как ей быть теперь, не знала, бор вокруг да тут и…

Под сосною заприметив ладную избушку.

Позабыв печали эти, понеслась к опушке.

Дверь тихонько приоткрыла, заглянула робко.

В горнице уютно, мило, на кроватке – Мишка.

ДА как закричит:

Маша: «Поиграй со мной! Поиграй со мной!».

Ведущий: «А медведь, бедный, с перепугу даже с кровати свалился.»

Ведущий: Нахмурился сначала медведь от недовольства, но увидев милую девчушку, улыбнулся ей и сказал:

Медведь: «Тебя как звать то?»

Маша:А кто как кличет: кто Машенькой, кто Машей, а мальчишки Машкой зовут, но я на них не в обиде…

Ведущий: А также к нам на праздник пришел Медведь, которого Маша зовет Миша, Мишка, добрый, бывший цирковой медведь который находится на пенсии, любит покой и уют, рыбалку, футбол и очень аккуратно относится к своему хозяйству. А из-за непоседы

Маши все время попадает в интересные ситуации.

Итак, ребята, забудьте про тишину и покой.

Маша и Медведь научат вас варить варенье, угадывать следы зверей, ловить рыбу и вообще весело проводить время.

Маша к Мише забрела.

Вот такие вот дела

Потерял медведь покой

Игры с Машей день-деньской

Жмурки, прятки, догонялки,

Эстафеты, скачки, салки,

Чехарда и кошки-мышки,

Разукраски в детской книжке,

Бой подушками, горелки,

Крепость, шишки, перестрелки,

Дочки-матери, загадки,

Снова салки, снова прятки...

Потерял медведь покой

С непоседой день-деньской.

Вот такие вот дела!

Маша к Мише забрела.

Маша: Поиграй со мною, поиграй со мною! (на распев)

Ну, поиграй Миша!

Миша: Не буду играть устал я ,видишь в лесу дрова пилил.

Маша:Миша ,ну, поиграй!

Медведь:Не приставай дай отдохнуть!

Маша: Взрослые должны играть с детьми. Должны! Я знаю! Ты - взрослый, я – маленькая!

Давай играть!

Медведь:Ладно, поиграем, от тебя не отвяжешься! В какую игру будем играть, говори.

Маша: Мы будем играть в жмурки! В жмурки! Ура! Я тебе Миша завяжу глаза платочком, а сама буду звонить в колокольчик чтобы ты слышал где я нахожусь. А если поймаешь, так и перестанем играть, отдыхать будешь.

Музыкальная заставка «Игра в Жмурки»

Медведь ищет Машу, а Маша увидела Ежика, который пробегал мимо нее Маша хватает ежика и дает Медведю. Он хватает, ранит об иголки лапы.

Медведь: КА-РА-УЛ! Мои лапы! У-у-у! Ах ты, проказница! Это ты все придумала! Не буду с тобой играть! О-ох! Обиженный ложится на лавку, отворачивается от Маши.

Маша просит: Миша, вставай. Давай играть! Миша, а хочешь я тебя развеселю?

Маша: Мне на месте не сидится, я люблю повеселиться.
Эй, друзья мои, подружки, давайте спляшем топотушки.

Танец-зарядка детей.

А сейчас ребята, я предлагаю вам поиграть и повеселиться вместе с Машей и Медведем.
Игры-эстафеты.
1.Первая наша игра называется «Перенеси Машу» (Нужно посадить Машу в корзинку, обежать елочку, и вернуться в команду.)

2. Есть у Маши и Медведя друг, который очень любит морковку. Кто это ребятки? Давайте поиграем в игру «Собери морковку». Дети стоят по кругу на полу морковки. Музыка играет дети прыгают по кругу в это время убираются морковки. По окончании музыки дети хватают морковки.

3.Ну а сейчас мы вместе с Машей отправимся искать следы невиданных зверей. (Круговая тренировка: ползание по скамейке, пролазание под дугами, прыжки из обруча в обруч, забрасывание мячей в корзину.)

Маленькая девочка Маша своим появлением разрушила мирную жизнь Медведя. Девочка – огонь, смерч, торнадо! Такая маленькая, что вмещается в лапе Медведя целиком, перевернула все во дворе и в доме, нарушила сложившийся порядок. И все у неё получается как – бы невзначай, случайно, не по злобе. Маша хочет помочь Медведю, а всё получается неловко, все падает, летит, сгорает. Маша этого не хочет, ей даже не ловко, за то, что она натворила во всех новых сериях, но её неугомонный характер заставляет Машу совершать все новые и новые проказы.

4.Следующий конкурс "Генеральная уборка".

Ведущий: Маша, а ты помогаешь Мишке порядок в доме наводить? Эстафета "Развесь полотенца".

Девочки развешивают полотенца на веревочку.

Бурый мишка на рыбалку

Не спеша идёт, вразвалку.

Чует старый рыболов

Что богатый ждёт улов.

5.Эстафета "Рыбалка" игра « Караси и щука»

Ведущий: Все вы знаете, что Мишка любит ловить рыбку. Мишка приглашает мальчиков на рыбалку.Кто быстрее перенесет рыбки в ведра.

МАША: (с сачком) А ну ее эту рыбалку! Давай бабочек ловить. Тут бабочка не пролетала? Ты бабочку мою не видел?

Музыкальная игра «БАБОЧКИ» Маша ловит детей сачком.

МАША: Ох, бабочек наловилась.

Маша: Миша, может обедать будем? Сейчас меня покормят, сейчас я буду кушать.

Мишка: А я мед люблю. Будешь мед?

Маша: Не хочу, не хочу, не хочу. Я мороженное люблю. Хочу, хочу.

6.Эстафета «Перенеси мороженное». Дети переносят мячики на конусе.

Ведущий: Маша, а ты рисовать любишь?

7.Эстафета «Нарисуй солнышко». Дети по очереди прикладывают лучики к солнышку.

А сейчас Маша приглашай девочек варить варенье.

Танец с ведерками «Варенье».

Медведь: Что-то жарко мне стало! Нет ли у вас водицы напиться ?

Ведущий: У нас всё есть! Подает стакан с водой.

Медведь: Спасибо! У нас и ведро есть, и колодец. Зачерпни воды из колодца!

Медведь опускает ведро в «колодец», «вытаскивает» его с Золотой рыбкой.

Медведь: Ой, да здесь Рыбка золотая! Звучит фонограмма «голоса» Золотой рыбки.

Золотая рыбка: Отпусти, меня Медведь! Я Рыбка не простая, а золотая. Любое твое желание исполню.

Медведь: Дети, отпустим Рыбку? (Дети отвечают утвердительно.)

А что попросим? Дети отвечают: Подарки!

Золотая Рыбка: Ну, что ж,ваше желание я выполню! Опусти, Медведь, ведро в колодец, скажи: «Раз-два-три, Рыбка, чудо сотвори!» — и вытаскивай ведро.
Медведь повторяет, «вытаскивает» ведро и раздает подарки детям. Леденец Петушок.
Ведущий: А что же Медведь? Он обескуражен, он не знает, как ко всему этому относится. Но задор и веселый нрав Маши пробуждает в нем былую удаль, он как – бы помолодел, но ему трудно успеть за такой быстрой сменой ситуаций, событий, он каждый раз не может понять, как ему реагировать на проказы Маши. Ох, и досталось Медведю от Маши! Но, похоже, Медведь полюбил эту неугомонную хулиганку, без неё ему уже скучно жить в его уютном домике.