Главная / Дошкольное образование / Здоровый образ жизни

Прогулка в старшей группе с детьми ДЦП "День рождения любимого города"

Скачать
63 КБ, 979669.doc Автор: Гойдина Светлана Николаевна, 5 Апр 2015

Прогулка, июнь м-ц (Старшая группа)

Тема: «День рождение любимого города»

Тема дня: «Мой город любимый и самый родной!»

Цель: Расширять двигательный опыт, формировать потребность в двигательной активности детей с ДЦП на воздухе в процессе формирования знаний детей о родном городе Тольятти, его достопримечательностях.

Задачи:

Познание:

- Уточнять и систематизировать знания детей о достопримечательностях города (Автоваз, Памятник В.Н. Татищеву, Спасо-Преображенский собор, Парк Победы, Парк развлечений «Фанни», Дворец спорта «Волгарь»)

- Продолжать воспитывать любовь к родной стране, родному городу, месту где родился

Коммуникация:

- Упражнять в высказывании по теме, используя компоненты устной речи.

- Воспитывать стремление высказывать свои суждения.

Художественная литература:

Формировать умение внимательно слушать стихотворение о Тольятти.

Физическая культура:

- Развивать желание двигаться в игровом упражнении «У речки». Совершенствовать умение координировать речь с движениями.

- Упражнять в умении двигаться по кругу в игре «Карусель»; ритмично двигаться в соответствии с текстом.

- Воспитывать желание участвовать в двигательной активности.

Здоровье:

Закреплять умение быстро, аккуратно одеваться и раздеваться на прогулку.

Безопасность:

- Продолжать осваивать правила безопасного передвижения на участке детского сада во время подвижных игр, двигательной активности. (не толкаться, обходить препятствия).

Труд:

- Побуждать детей принимать участие в коллективном труде (полив цветника)

Социализация:

Продолжать формировать доброжелательные взаимоотношения между детьми.

Формы организации совместной деятельности.

Детская деятельность

Формы и методы организации

Двигательная

Физ. минутка «У речки»

Подвижная игра «Карусель»

Игровая

Упражнение «Доскажи словечко» Игра с мячом, «Найди и промолчи». Сюжетно-ролевая игра «Экскурсовод», Игры с водой, песком.

Коммуникативная

Вопросы, беседа

Трудовая

Полив цветника

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

Подготовка к прогулке: размещение физкультурного оборудования на участке детского сада. Помощь застёгивания одежды и обуви.

Дети самостоятельно одеваются на прогулку. Самостоятельно или с помощью педагога застёгивают пуговицы, завязывают шнурки, косынки на голову.

Самостоятельно и последовательно одеваются на прогулку.

2

Организационный момент.

Чтение стихотворения про Тольятти.

Дети внимательно слушают

Демонстрируют устойчивость произвольного внимания, интерес.

3

Беседа о городе Тольятти.

Отвечают на вопросы:

* Как вы думаете, о каком городе говорится в стихотворении?

* Как вы догадались?

* Чем славится наш город? (есть ВАЗ, который выпускает автомобили)

* Мы живём в Тольятти, а раньше он назывался ( Ставрополь - на - Волге)

* Основал наш город? (В. Н. Татищев)

* Если мы живём в Тольятти, то как нас можно назвать? (тольяттинцы )

Отвечают на вопросы по содержанию текста.

Отвечают на вопросы точно, полно, используя лексику.

Слушают, дополняют ответы других детей.

4

Подвижно-игровое упражнение «У речки»

Дети проговаривают слова, выполняют движения соответствующие содержанию.

Активно двигаются.

Координируют движения в сочетании со словами.

5

Упражнение «Доскажи словечко»

Мы живем на планете… (Земля)

Наша страна называется…(Россия)

Мы живём в городе…(В Тольятти)

Наш город стоит на реке… (Волга)

Город Тольятти основал…(Татищев)

Раньше наш город назывался…

Отвечают на вопросы одним словом.

6

Подвижные игры:

«Карусель»

Игра с мячом «Я бросаю, ты лови и словечко говори. Кто что делает?»

В соответствии с текстом дети ходят по кругу: сначала медленно, потом быстрее, быстрее; далее тише, тише, и останавливаются.

Дети ловят мяч и отвечают на вопросы:

Штампует детали…(штамповщик).

Испытывает автомобили…(испытатель).

Собирает автомобили… (сборщик).

Машины строит… (машиностроитель).

Двигаются и согласовывают движения со словами.

Ходят по кругу с разным темпом.

Ловят мяч и подбирают однокоренные слова.

7

Игра малой подвижности:

«Найди и промолчи»

Педагог заранее прячет игрушку и предлагает детям найти, при этом направляет словами «Холодно, тепло».

Дети ориентируются по словам педагога, идут в нужном направлении и самый быстрый и внимательный ребенок находит игрушку.

8

Индивидуальная работа:

«Перешагни из обруча в обруч»

«Приседания у опоры» (спинка стула, поручень).

Ходьба вдоль поручней, перешагивания через мягкие модули.

Перешагивают через обручи, не наступая на края.

Приседают, держась за поручень или спинку стула.

Идут вдоль поручня приставным шагом и, высоко поднимая колено, перешагивают через мягкие модули.

Активно двигаются, безопасно выполняют движения.

9

Сюжетно-ролевая игра

«Экскурсовод» (в роли экскурсовода воспитатель, а дети экскурсанты).

Дети слушают рассказ воспитателя о достопримечательностях г. Тольятти с показами иллюстраций. Экскурсанты слушают, задают вопросы.

Самостоятельно создают сюжет игры, развёртывая действия связанные с профессией экскурсовода.

10

Игры с водой, песком с выносным материалом.

Дети играют с удовольствием водой, делают постройки и фигуры из песка, используя формочки, ведра.

Дети включают фантазию, активно работают кистями рук.

11

Трудовая деятельность.

«Полив цветника»

Дети поливают цветы из детских леек

Поливают аккуратно под корень, не проливая воду. Бережно относятся к растениям.

12

Возвращение с прогулки

Дети идут по дорожке, пользуясь поручнем или самостоятельно.

Стараются координировать движения при самостоятельной ходьбе, соблюдают правила безопасного передвижения. Испытывают положительные эмоции.

Речевой материал

Стихотворение о Тольятти:

Есть на Волге город молодой да ранний,

Ото всюду виден там Автоваз

И живут в нём парни, и живут в нём девчонки

Для которых Волга кружит и поёт.

Физическая минутка «У реки»

К речке мы спустились

Наклонились и умылись

Раз, два, три, четыре

Вот как славно освежились.

А теперь поплыли дружно,

Делать так руками нужно:

Вместе раз – это брасс,

Одной, другой – это кроль.

Все, как один, плывём как дельфин.

Вышли на берег крутой

И отправились домой.

Подвижная игра «Карусель»

Еле, еле, еле, еле завертелись карусели

А потом кругом, кругом

Все бегом, бегом, бегом

Тише, тише, не спешите!

Карусель остановите

Раз- два, раз – два!

Вот и кончилась игра.


Автор: Гойдина Светлана Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Прогулка в старшей группе с детьми ДЦП "День рождения любимого города" Гойдина Светлана Николаевна 5 Апр 2015
документ Прогулка в старшей группе с детьми ДЦП.«Мой дом. Кухня. Домашняя утварь». Сошникова Светлана Валентиновна 31 Мар 2015
документ Прогулка в старшей группе с детьми ДЦП.«Мой дом. Кухня. Домашняя утварь». Сошникова Светлана Валентиновна 31 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность в старшей группе с детьми с ДЦП: аппликация "Заснеженные деревья". Сошникова Светлана Валентиновна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по татарскому языку в подготовительной к школе группы русскоязычных детей на закрепление изученного материала по теме "День рождения любимого города" Адиева Лейля Райшатовна 23 Мар 2016
документ конспект-сценарий непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе "День рождения города Братска" Смольникова Инна Владимировна 30 Мар 2015
документ Брэйн - ринг в старшей группе "День рождения моего города" Прокопьева Ирина Валентиновна 30 Мар 2015
документ Сценарий тематического праздника "День рождения любимого города" Баку Любовь Георгиевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД с самомассажем в старшей логопедической группе " На день рождения к Лешему". Капитан Елена Юрьевна 31 Мар 2015
документ Конспект комплексной коррекционной совместной деятельности родителей с детьми в разновозрастной группе компенсирующего вида для детей с умственной отсталостью "День рождения куклы Маши" Цветкова Юлия Владимировна 31 Мар 2015
документ Проект НОД по ФЭМП с детьми старшей группы "День рождения Мухи-цокотухи". Виноградова Юлия Викторовна 4 Апр 2015
документ Методическая разработка. Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы: "День рождения" Ivanova Elena Muridovna 14 Сен 2015
документ Конспект занятия по ориентировке в пространстве в старшей группе (для детей с нарушением зрения) "Прогулка в волшебный лес" Телицына Юлия Викторовна 23 Сен 2015
разное Презентация "В творческой мастерской любимого писателя" Лимещенко Тамара Гавриловна 21 Дек 2015
документ Конспект занятия по формированию эмоциональной лексики у детей с ОНР в старшей группе по теме: "Прогулка в лес" Солодко Ольга Васильевна 31 Мар 2015
документ Конспект фронтальной ООД в старшей логопедической группе для детей с ОНР на тему "Прогулка в лес" Емельянова Светлана Борисовна 31 Мар 2015
документ Интегрированное тематическое занятие в старшей группе " Прогулка по городу" ( в рамках конкурса День Знаний) Иванова Марина Борисовна 9 Апр 2015
документ Конспект: спортивный досуг "С днём рождения, мячик!" в старшей группе Бондаренко Ирина Николаевна 4 Апр 2015
документ НОД в старшей группе "Прогулка в лес" Кулик Елена Анатольевна 31 Мар 2015
презентация, документ Ассамблея в старшей группе по случаю дня города Санкт-Петербурга Конспект итогового занятия по петербурговедению в старшей группе «С днем рождения, любимый город!» Гунтарева Анна Владиславовна 16 Апр 2015
документ Конспект режиссерской игры в старшей группе "Мишкин День Рождения" Ермакова Александра Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в старшей группе "Путешествие к Мишке на день рождения" Кардаш Татьяна Александровна 15 Ноя 2015
документ конспект развивающего занятия в старшей группе" День рождения Белочки" Третьякова Наталья 17 Апр 2015
документ Конспект интегрированного занятия "У матрешки день рождения" в старшей группе Кузьмина Ирина Валериевна 16 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе на тему "День рождения Капельки" Цхведадзе Ирина Георгиевна 4 Июл 2015
документ Занятие по конструированию из природного материала в старшей группе на тему "День рождения у Бабы Яги" Васильева Марина Александровна 27 Июл 2015
документ Дидактическая игра в старшей группе "День рождения куклы Кати" Марина Александровна Логунова 18 Окт 2015
документ Конспект занятия по английскому языку в старшей группе "День рождения Джейн" Волколупова Людмила Ивановна 27 Янв 2016
документ Конспект занятия по английскому языку в старшей группе "День рождения Джейн" Волколупова Людмила Ивановна 27 Янв 2016
документ Конспект занятия по английскому языку в старшей группе "День рождения Джейн" Волколупова Людмила Ивановна 24 Янв 2016
документ Развлечение в старшей группе "День рождения берёзки" Гусакова Светлана Владимировна 25 Янв 2016
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе "День рождения любимых сказочных книжек" Латыпова Любовь Михайловна 8 Дек 2015
документ КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ. "В гостях у сказки" КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ. НОД в старшей группе Глазунова Елена Петровна 15 Сен 2015
разное Интегрированное занятие в старшей группе "Прогулка по осеннему лесу" Ерёмина Ирина Васильевна 23 Апр 2015
документ Прогулка в старшей группе "Здравствуй, солнышко" (лето) Бондарчук Светлана Валерьевна 30 Дек 2015
документ Конспект музыкального занятия в старшей группе "Прогулка в сказочный лес" Конспект музыкального занятия в старшей группе «Прогулка в сказочный лес» Захарова Наталья Валерьевна 26 Ноя 2015
документ Индивидуальная непосредственная деятельность с ребёнком старшей группы "В гости к Маше на день рождения" Швецова Галина Николаевна 1 Мар 2016
документ Игровые обучающие ситуации с детьми раннего возраста на тему: "Что подарим кукле в День рождения?" Цепелева Наталья Александровна 14 Янв 2016
документ Разработка занятия "Камень в основе города" с детьми старшей группы Логинова Галина Николаевна 30 Мар 2015
документ Опыт работы "Прогулка с детьми в ДОУ" Косых Галина Владимировна 31 Мар 2015