ПРОЕКТ во 2 младшей группе "Здоровей-ка"
Проблема воспитания и развития здорового ребенка в современных условиях является как никогда актуальной. О проблемах здоровья говорят все больше и больше, а здоровых детей год от года становится все меньше.
Здоровье ребенка зависит от ряда факторов: биологических, экологических, социальных, гигиенических. Формирование осознанного отношения ребенка к здоровому образу жизни немыслимо без активного участия в этом процессе педагогов и родителей. Ведь не секрет, что благоприятные условия развития, обучения, и воспитания ребёнка-дошкольника могут быть реализованы лишь при условии тесного взаимодействия двух социальных институтов – детского сада и семьи. Совместная деятельность педагогов дошкольного образовательного учреждения и родителей по сохранению и укреплению здоровья ребёнка, формированию здорового образа жизни, основ гигиенической и физической культуры имеет не только педагогическое, но и глубокое социальное значение. Ведь здоровье детей – будущее страны, основа её национальной безопасности.
Анализ работ исследователей данной проблемы, собственный опыт, показали, что ребенок уже в младшем дошкольном возрасте способен заботиться о собственном здоровье. Но важно, чтобы дети были не просто помещены в здоровьесберегающую среду, но и сами бы умели сохранять, созидать здоровье.
Тип проекта: информационно - практико- ориентированный проект.
Цель проекта: воспитание у детей эмоционально положительного отношения к физической культуре, как естественной составляющей общечеловеческой культуры; приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни.
Задачи проекта:
· Формировать у детей первичные ценностные представления о здоровье и здоровом образе жизни;
· Способствовать развитию у детей познавательного интереса к своему организму и его возможностям;
· Развивать у ребенка готовность самостоятельно и эффективно решать задачи, связанные с поддержанием, укреплением и сохранением своего здоровья;
· Воспитывать бережное и заботливое отношение к своему здоровью и здоровью окружающих;
· Совершенствовать практические навыки здорового образа жизни;
· Использовать в процессе приобщения детей к здоровому образу жизни приемы интеграции разных видов деятельности;
· Повысить педагогическую компетентность педагогов и родителей в вопросах ЗОЖ, активизировать роли родителей в создании ЗОЖ.
Образовательные области: «Физическая культура», «Здоровье», «Познание», «Коммуникация», «Социализация».
«Период: краткосрочный проект (1 месяц).
Этапы реализации проекта:
1- выбор темы проекта;
2- планирование;
3- реализация проекта;
4- завершение проекта.
Ожидаемые результаты:
· для детей - обогатится социальный опыт дошкольников, расширится их кругозор; повысится интерес детей к физкультурным занятиям и спорту; у детей сформируются представления о здоровом образе жизни;
· для педагогов - качественное освоение педагогами инновационных технологий физического воспитания и оздоровления детей; повышение профессионального уровня воспитателей;
· для родителей - у родителей сформируются представления о создании благоприятного эмоционального и социально – психологического климата для полноценного развития ребенка; родители будут вовлечены в единое пространство «семья – детский сад»;
· для ДОУ - оснащение развивающей среды новым физкультурным оборудованием.
Участники проекта: дети II младшей группы, воспитатели, семьи воспитанников.
Перспективный план проекта
Период
Дата
Мероприятия
24.03.2014-24.04.2014.
25.03.2014
Родительское собрание «Значение двигательной активности для развития ребенка»
28.03.2014
«День здоровья»
Спортивное мероприятие совместно с родителями.
15.04.2014.
Консультация для родителей
«Значение двигательной активности в жизни ребенка».
25.03.2014-23.04.2014
Пополнение спортивного инвентаря в группе ДОУ в рамках конкурса-смотра.
(воспитатели, родители воспитанников)
24.04.2014
Участие в смотре-конкурсе физкультурных уголков
(в рамках ДОУ)
Завершение проекта
- участие в смотре-конкурсе физкультурных уголков в рамках ДОУ;
- выставка рисунков «Дети и спорт»;
- презентация проекта - газета «Спортивная семья».
Автор: Теплова Юлия Александровна