Проект «Малые зимние Олимпийские игры»

Участники проекта:

Инструктор по физической культуре, дети старшей группы, воспитатели группы, родители.

Срок реализации:

3 дня

Тип проекта:

Краткосрочный

Проблема:

* Что такое Олимпиада? История возникновения Олимпийских игр?
* Что значит малые зимние Олимпийские игры?

* Что нужно делать, чтобы стать Олимпийцем?

Недостаточная информированность детей об олимпийских играх и их возникновении, о зимних видах спорта.

Актуальность проблемы:

Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения приобретает все большую актуальность.
В настоящее время в России ежегодно общий уровень отклонения в состоянии здоровья детей возрастает на 6,7 %. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни,
о спорте и олимпийском движении, о зимних видах спорта.

Цель проекта:

Формирование социальной и личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с зимними Олимпийскими играми.

Задачи проекта:

ДЛЯ ДЕТЕЙ:
1. Формировать у детей представления об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей.

2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.
3. Развивать у детей стремление к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой.

4. Оздоровительные: развивать силу, ловкость, быстроту, меткость, умение применять накопленные знания и умения в практической деятельности.
5. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, взаимовыручку, смелость и отвагу.

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ:
1. Создать информационную базу.

2. Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях.

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

Развивать творческие и физические способности в спортивной деятельности. Приобщать к здоровому образу жизни.

Первый этап.

• Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской деятельности.

• Диагностический. Выявить уровень знаний детей об Олимпиаде, зимних видах спорта.

организовать пространство.

• Разработать сценарий спортивного соревнования «Олимпийские веселые старты»

• Второй этап.

• Организация деятельности детей в рамках проекта.

Продукты проекта для детей:

Фотосессия « Мы спортсмены» (оформление стенда);

Д\и «Зимние виды спорта».

Выставка работ рисунки на тему «Мы Олимпийцы».

Художественное творчество – лепка «Мы лыжники».

Стенгазета «Мы олимпийцы»

Спортивное соревнование «Малые зимние Олимпийские игры».

игры-эстафеты «Собери эмблему Олимпийских игр»

Продукты проекта для педагогов:

• Презентация проекта.

• Планирование по данной теме.

• Подготовка эмблем, названий команд, девиза вместе с детьми.

• Оформление физкультурного уголка в группе.

Продукты проекта для родителей:

• Презентация проекта на родительском собрании (февраль).

• Консультации «Роль семьи в физическом воспитании ребёнка», «Пропаганда здорового образа жизни в семье».

• Совместное творчество с детьми.

• изготовление атрибутов к соревнованию.

Третий этап:

Презентация материалов проекта

1.Выставка рисунков детей на тему «Мы Олимпийцы»;

2.Сборник стихов, загадок о разных видах спорта и их значении для человека (при участии родителей);

4. Изготовление стенгазеты «Мы олимпийцы»;

5. Презентация проекта.

6. Спортивное соревнование « Олимпийские веселые старты»- итог проекта.

Четвёртый этап:

Ожидаемые результаты проекта:

Для детей:

• Сформированость знаний детей об истории Олимпийских игр, зимних видах спорта.

• Пополнение словарного запаса детей .

Для педагогов:

• Сформированность осознанного отношения к своему собственному здоровью;

• Пополнение знаний об истории Олимпийских игр и зимних видах спорта.

• Накопление наглядного материала, стихов и загадок о зимних видах спорта и Олимпиаде.

Для родителей:

• Информированность об истории Олимпийских игр;

• Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом.