Презентация по теме "Здоровьесберегающие технологии" 2-ая мл.гр.

1-2---Начать свое выступление я хотела бы со слов Василия Александровича Сухомлинского, я считаю их своим девизом в работе.

……………………………………………………………………………………….

3-4---В сентябре этого года, когда я вошла вверенную мне группу, меня встретила забавная толпа маленьких человечков. Изучая жителей группы и ее документацию, я отметила, что при наличии 20-ти детей, группу посещают не более 2/3 детишек. В связи с чем, я задалась вопросом: а где же остальные дети. И выяснила, что дети болеют и, судя по табелю посещаемости, часто и долго.

………………………………………………………………………………………5--6- Я твердо решила работать в направлении по сокращению заболеваемости детей. В связи с этим мною была выбрана тема по самообразованию. ЗДРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИИИ ТЕХНОЛОГИИ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. ………………………………………………………………………………………7. --Определены были цель: Сформировать у детей основы здорового образа жизни и добиться выполнения элементарных правил здоровьясбережения.

………………………………………………………………………………………………………………………………8---и задачи, способствующие ее осуществлению.

……………………………………………………………………………………… 9----Мною было проделано не мало работы: это обязательное и неукоснительное выполнение всех необходимых условии здоровьесберегающих технологий, изучение учебно-методической литературы, изучение опыта педагогов –стажистов по данной теме. Все это мне было необходимо для реализации задач и получения положительного результата.…………………………………………………………………………. 10—Этими принципами я руководствуюсь в работе, для меня очень важны. Они мне и помогали и помогают смело идти к намеченной цели.

.……………………………………………………………………………………………………………………………. 11---При выполнении всех задач и условий, я должна прийти к следующим результатам: Снижение заболеваемости. Применение на практике элементарных правил ЗОЖ детьми.

……………………………………………………………………………………… 12---Руководствуясь принципами в работе, я применила следующие группы средств: СрЕдства двигательной направленности и оздоровительные силы природы. В СрЕдства двигательной направленности входят:……………………………………………………………………….. 13--. Физкультминутки, динамические паузы, они проводятся 3 мин., по мере утомляемости детей. Туда я включаю элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики, пальчиковую гимнастику, психогимнастику. ……………………………………………………………………………………… 14-- Провожу малоподвижные игры в группе. В статичных видах незанятийной деятельности приветствуется двигательная активность. Ведь в этом возрасте, статичная деятельность не должна превышать 2-3 минут. И я об этом помню. Я допускаю, чтобы ребенок сам выбрал место для игр в настольно-печатные игры, способ положения тела, позу, в которой он будет себя чувствовать комфортно во время игры. Таким образом, предупреждается быстрая утомляемость от занятий настольно-печатными играми.

……………………………………………………………………………………… 15--Очень помогает мне в моей работе и посещение детьми бассейна. Они с радостью его посещают и приносят оттуда массу положительных эмоций, заряд бодрости и отличное расположение духа. ………………………………………………………………………………………

16--. Не менее важен и дневной сон. Ежедневно после дневного сна, дети с удовольствием делают гимнастику пробуждения, 5-10 мин. Форма проведения различна: упражнения на кроватках, ходьба по Дорожке Здоровья, дыхательная гимнастика.
………………………………………………………………………………

17—Создать благоприятную эмоциональную обстановку в группе мне помогают: «Минутки вхождения в день», Празднование Дней Рождений и других праздников, а также привитие детям доброжелательного отношения и заботы друг о друге, взаимопомощи.

………………………………………………………………………………………

18—Очень важны систематические прогулки. Прогулки в любое время года и при любой погоде. Подвижные и спортивные игры на свежем воздухе.

……………………………………………………………………………………… 19--Для достижения целей здоровье сберегающих технологий в группе, совместно с родителями был оборудован действующий «Спортивный уголок». Детям он сразу понравился и они его облюбовали.

……………………………………………………………………………………… 20--А также совместно с детьми была разработана и выполнена модель ЗОЖ и представленная как наглядный ориентир для формирования у детей стойкой мотивации на здоровый образ жизни.

……………………………………………………………………………………… 21--Применение здоровьесберегающих технологий в воспитании и развитии детей показали свою эффективность. Заболеваемость снизилась практически в два раза.

………………………………………………………………………........................ 22--Для большей результативности в дальнейшем, я планирую продолжить работу, тесно взаимодействуя с семьей. А именно:

- буду продолжать знакомить родителей с факторами влияющими на здоровье детей.

—проводить консультации, рекомендации и беседы по данной теме.

- организовывать совместные акции: спортивные праздники, дни здоровья;

…………………………………………………………………………

23--СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.