Подарок от Мойдадыра

Подарок от мойдодыра.

Задачи:

1. Сформировать у детей понятие «гигиены».

2. Познакомить с основными предметами гигиены.

3. Формировать у детей желание вести здоровый образ жизни.

Материал: Игрушка заяц, мыло, мочалка, расчёска, зубная паста и щётка.

Активизация словаря: Гигиена, посылка

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребятки! Сегодня к нам в гости пришла Зайка Снежка. Посмотрите на неё, как вы думаете, почему её так зовут?

Дети: Она белая и красивая.

Воспитатель: Правильно молодцы! А ещё она каждый день моется с мылом и чистит зубы дважды в день.

Ребята посмотрите, она принесла нам посылку, только она попала под дождь и посылка промокла. Здесь не видно от кого посылка. Давайте посмотрим ,что в посылке.

Воспитатель открывает посылку и достаёт из неё мыло, зубную щётку и пасту, мочалку и расчёску.

Воспитатель: Дети, вы поняли от кого посылка?

Дети: Да, от Мойдодыра!

Воспитатель: Ребята, для чего нужно мыло?

Дети: Чтобы мыть руки и тело.

Воспитатель: А зубная паста с щёткой?

Дети: Чтобы чистить зубы.

Воспитатель: А расчёска для чего?

Дети: Чтобы причесаться.

Воспитатель: Молодцы, всё вы знаете.

Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок!

Воспитатель: Ребята, я вижу вы немнога устали. Давайте займёмся разминкой.

Физкультминутка:

Надо нам перед едой, (все дружно шагают)

Мыть руки с мылом и водой, (намыливаем руки)

Чтоб злой презлой микроб, (пазы руками)

Не забрался к нам в живот. (гладим живот)

Водичка, водичка (открываем ладошки вверх)

Умой мое личико (как бы умываемся)

Чтоб глазки блестели (дотрагиваемся до глаз)

Чтоб щечки алели (показываем щеки)

Чтоб смеялся роток (улыбаемся)

Чтоб кусался зубок (показываем зубки)

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы очень хорошо всё сделали!

Подведение итогов

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами познакомились с предметами гигиены. Узнали для чего нужно мыло, мочалка, расчёска, зубная паста с щёткой.