Летнее развлечение.
Сценарий летнего развлечения:
«По лесным дорожкам!»
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной, двигательной деятельности.
Задачи:
- уточнить и обобщить знания детей о лете, о дарах лета - ягодах;
- закреплять знание цвета;
- формировать умение ориентироваться в пространстве;
- развивать внимание, логическое мышление, координацию движений, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
- воспитывать доброжелательное отношение к лесным жителям, к окружающей природе.
Ход досуга:
Лето.
-Мой вам привет, ребята- дошколята!
Я – лето красное, я солнышком богата.
Его цветы в моём венке горят,
Цветы живые – это мой наряд.
(звучит «Песенка о лете» слова Ю.Энтина, музыка Е. Крылатова)
Лето:
Дети, а вы знаете, что такое лето? За что вы любите лето?
Дети: ответ детей – это значит много солнечного света, можно купаться, загорать, собирать ягоды.
Лето:
Воздух летом напоен запахом цветов. Их много повсюду: и в лесу, и в поле, и на лугу, и на клумбах в саду. Все любят цветы, любуются ими, собирают в букет, плетут венки. Посмотрите на клумбу вашего сада! Как много у вас красивых цветов! Знаете ли вы цветы? Давайте проверим! Загадаю вам загадки про цветы:
В поле бескрайнем сестрички стоят,
Жёлтые глазки на солнце глядят,
У каждой сестрички - белы реснички.
(Ромашка)
Белым шариком пушистым
Я красуюсь в поле чистом.
Дунул лёгкий ветерок -
И остался стебелёк.
(Одуванчик)
Как зовут меня, скажи:
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Синеглазый?..(Василёк)
Вот чудесные цветы -
Небывалой красоты.
Яркие, пахучие -
Ай-ай-ай! Колючие!
(Роза)
Лето:
Молодцы, отгадали все загадки. А играть любите летом?
Дети: ответ детей (да).
Лето:
Давайте поиграем!
Проводится игра: «Солнышко и дождь».
Звучит музыка, дети под музыку гуляют, Лето произносит «Солнце!». Музыка затихает Лето произносит «Дождь!» Воспитатели открывают зонт. Дети разбегаются и прячутся под зонтом.
Игра проводится повторно с другой подгруппой детей.
Лето:
Как весело мы поиграли!
Воспитатель:
Дорогое «Лето» мы приглашаем тебя на нашу клумбу! (проходим до клумбу)
Воспитатель:
Обрати внимание на нашу клумбу! Сколько у нас много разных и красивых цветов! Дети сами за ними ухаживают и поэтому отгадали все загадки.
Давайте поиграем!
Подвижная игра: «Посади цветы из корзины в клумбу».
Два обруча (корзина) в котором лежат разные цветы (поровну) на одной стороне. Два обруча на противоположной стороне (клумбы).
По сигналу перенести цветы из корзины в клумбу. Две команды строятся в две колонны.
Берём по одному цветку в руку переносим в клумбу и пробегаем в конец колонны. Игра повторяется несколько раз.
Лето:
Как весело мы поиграли! А вы были в лесу, на природе?
Дети: ответ детей.
Лето:
Пойдёмте в гости к природе! Поиграем на природе, в лесу!
Дети: ответ детей.
Лето:
Идём по тропе за мной и не куда не сворачиваем, чтобы не заблудится. А я вам покажу дорогу. Вперёд, за мной друзья! Вам отставать никак нельзя!
(идём по экологической тропе, на поляне стоит домик «Лесная аптека», а из домика выходит Доктор Айболит)
Доктор Айболит:
Приветствую вас друзья! А узнали вы меня!?
Дети: ответ детей.
Доктор Айболит:
Часто бывает, что в лесу на природе случается неприятность – царапина, ушиб или укус какого-нибудь насекомого, а врача рядом нет. Что делать?
Дети: ответ детей.
Доктор Айболит:
У природы есть своя аптека, растёт она под ногами. Растения вам помогут, если вы будете знать, как их правильно использовать.
Подорожник нужен вам, если вы порезались. Приложите чистый листочек к ранке и подержите – кровь остановиться. Существует легенда о том, как были открыты ранозаживляющие свойства этого растения.
Однажды две змеи, расположившись на дороге, грелись на солнце. Вдруг из-за поворота выехала повозка. Одна змея успела уползти в безопасное место, а другая задержалась, и колесо переехало ее. Люди, сидевшие в повозке, увидели, как первая змея, оставшаяся невредимой, уползла, но вскоре возвратилась с листом подорожника, которым исцелила пострадавшую змею. Этот случай натолкнул людей на мысль о возможности использования подорожника для лечения ран.
Одуванчик –лекарственное, в медицине применяется все её части- от корня до цветка. Оно съедобное – входит в состав салатов, из него готовят даже одуванчиковое варенье.
Одуванчик поможет при укусе насекомого-осы, пчелы или овода. Просто сорвите желтый цветок и смажьте его млечным соком место укуса.
Полевая ромашка маленькая – её листочки похожи на веточки укропа. Если взять несколько цветов ромашки и листков мяты, то можно приготовить настоящий лесной чай, который придаст вам сил, успокоит и не позволит просудиться даже в холодную погоду.
Вам понравился этот вкусный лесной аромат! Но применять, растения можно лишь те, которые растут в лесу, далеко от дорог. Ну что, запомнили, какие растения и в какой ситуации вам помогут?
Дети: ответ детей.
Доктор Айболит:
Давайте поиграем!
Игра называется: «Поймай бабочку!»
Держим на удочке бабочку над головами детей. Дети подпрыгивают, стараясь поймать бабочку. (звучит музыка)
Доктор Айболит:
Какие вы ловкие, просто молодцы!
Воспитатель:
Как интересно мы провели время! Спасибо тебе Доктор Айболит. Но, а нам пора дальше в путь в лес. До свидания!
Дети: До свидания!
Лето:
Идём по тропе за мной и не куда не сворачиваем, чтобы не заблудится. А я вам покажу дорогу. Вперёд, за мной друзья! Вам отставать никак нельзя!
Лесовик:
Здравствуйте мои друзья! Очень рад вас видеть я! А узнали вы меня?
Дети: ответ детей.
Лесовик:
(в руках Лесовика знаки, обозначающие правила поведения на природе)
Верно. Я Лесовик. А куда вы путь держите?
Дети: ответ детей.
Лето:
Дорогой «Лесовик» я решила пригласить детей на природу летом. Показать красоту леса! И поиграть с ними на природе!
Лесовик:
Очень хорошо, я рад гостям. Мои друзья – растения и животные. Они не могут говорить и защищать себя. Когда люди идут в лес, они не хотят наносить никому вреда, но, сами того не желая, причиняют боль природе. Чтобы этого не произошло, нужно знать, что в лесу можно делать, а чего нельзя. Как вы думаете, что можно делать в лесу?
Дети: ответ детей.
Лесовик:
А чего делать не следует?
Дети: ответ детей.
Лесовик:
Для вас, кто приходит в лес на природу отдыхать есть специальные знаки, попробуйте догадаться, что они означают?
(показывает знаки, после догадок детей читает стихотворение, посвящённому каждому знаку)
Лесовик:
НЕ СОРИТЬ!
На природе отдыхали,
Много ели и играли.
Мусор весь мы соберём
И с собой его возьмём.
Ведь полянка- чей-то дом –
Пусть порядок будет в нём!
(показывает следующий знак)
Лесовик:
НЕЛЬЗЯ ОБИЖАТЬ ЖИТЕЛЕЙ ЛЕСА!
И лягушку, и жука,
В паутинке паучка,
Бабочку и муравья
Не обидим ты и я!
(показывает следующий знак)
Лесовик:
НЕЛЬЗЯ ЛОМАТЬ ВЕТКИ, БЕРЕГИ ЛЕС!
Деревья, цветы и куст
Радуют всегда нас пусть!
Не сорвём и не сломаем,-
Что они живые, знаем!
Лесовик:
Какие бы вы знаки ещё нарисовали для людей, которые не знают, как нужно вести себя на природе?
Дети: ответ детей.
Лесовик:
Помните эти правила и тогда природа будет вам рада. Добро пожаловать друзья в лес на природу! Хорошего вам настроения!
Лето:
Давайте поиграем!
Исполняется песня «Мы на лугу ходили»
(музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной).
1. Мы на луг ходили, хоровод водили.
Вот так на лугу хоровод водили (2 раза).
2. Задремал на кочке зайка в холодочке.
Вот так задремал зайка в холодочке (2 раза).
3. Зайку мы будили – в барабаны били:
Бум-бум, тра-та-там, в барабаны били (2 раза).
4. Зайка, просыпайся, ну-ка, поднимайся!
Вот так, не ленись, ну-ка, поднимайся!
Лесовик:
Дорогие друзья с вами очень весело, но мне нужно обходить свои владения, свой лес. Следить за порядком. Вы отдыхайте на полянке, а я пойду. До свидания, до встречи!
Дети: До свидания!
Воспитатель:
Как красиво в лесу, на поляне. Какой чистый воздух, вдохните глубоко. Чем пахнет?
Дети: ответ детей.
Лето:
Ребята посмотрите, что я нашла?! (шкатулка у берёзки)
Это «Лесовик» оставил нам сюрприз! Давайте посмотрим, что там?
Дети: Да!
Лето:
А здесь витамины для вас! Для укрепления вашего здоровья! Давайте вернёмся в детский сад и в группе ваши воспитатели вам раздадут витамины-угощения!
До свидания лес! Мы весело провели время!
Дети:
До свидания лес! (все с песнями про лето возвращаемся в детский сад).
Лето:
До свидания друзья! Мы с вами ещё увидемся! Мне пора в другой детский сад!
Автор: Котыхова Лариса Александровна