Главная / Дошкольное образование / Здоровый образ жизни

Конспект занятия-беседы с детьми старшего дошкольного возраста «Олимпиада Сочи — 2014».

Скачать
19.73 КБ, 552328.docx Автор: Горбунова Оксана Владимировна, 30 Мар 2015

Конспект занятия-беседы с детьми старшего дошкольного возраста «Олимпиада Сочи — 2014».

Цели:

• Дать представление об Олимпийских играх;

• Развивать интерес к различным видам спорта, желание заниматься физкультурой;

• Воспитывать чувство гордости за Россию.

1. Орг. момент: звучит гимн олимпиады Сочи 2014.

2. Определение темы:

-Ребята, как вы думаете, о чём сейчас пойдёт беседа?

- Знаете ли вы, как называются самые главные соревнования у спортсменов?

Дети. Это Олимпийские игры.

Педагог: Верно. Каждый спортсмен мечтает выступить и победить в Олимпийских играх.

3. Основная часть:

Педагог: Сегодня я познакомлю вас с историей возникновения олимпийских игр.

Рассказ педагога.

Из истории возникновения Олимпийских игр.

Прошло много-много лет с тех пор как человек интересовался физкультурой только потому, что нужно было охотиться и защищаться от врагов. Поколения сменяли друг друга, физическое совершенствование и опыт передавались от отца к сыну, люди самосовершенствовались и отдавали физическому развитию все больше и больше внимания. Но так как человек становился все цивилизованней и цивилизованней, то и отношение к занятиям спортом изменились. Например, а древнегреческом городе Спарте юные горожане (7-20 лет) весь день находились в специальных школах, где их обучали маршировке, бегу, прыжкам, метанию копья и т. п. Больше всего внимания уделялось физическому совершенствованию в Греции в городе Олимпия. Потому, что именно там было придумано устраивать настоящие состязания – Олимпийские игры, для того чтобы самые лучшие спортсмены могли продемонстрировать свою силу и мощь, красоту тела и конечно посоревноваться с другими умельцами. В назначенные день со всей Греции в Олимпию стекались толпы народа, участников и зрителей. Проводились Олимпийские игры раз в 4 года, за это спортсмены приводили себя в идеальную спортивную форму при помощи тренировок. На Олимпийских играх греческие атлеты состязались в беге, прыжках, метании копья, метании диска, борьбе, кулачном бою, гонках на колесницах. Перед состязанием каждый атлет обязан был дать торжественную клятву соблюдать правила честной спортивной борьбы. Среди участников олимпийских игр не должно было быть ни лжецов, ни воров, ни мошенников. На время прохождения Олимпийских игр прекращались войны. Множество людей стремилось попасть на эти зрелища. Зрители сидели на холмах и криками подбадривали соревнующихся. На Олимпийские игры приезжало множество писателей, поэтов. Они творили свои произведения и читали их. Победителей встречал и чествовал весь город. В городской стене делали пролом, откуда на победной колеснице въезжал победитель. Древние состязания породили особый вид деятельности человека - спорт. Он включает в себя тренировки и соревнования. Соревнования же не только помогали и помогают до сих пор определить чемпиона (победителя) но и выявить физические возможности людей.

Беседа.

Современные олимпийские игры.

Педагог : Современные олимпийские игры имеют свой символ, девиз, эмблему, флаг, клятву, талисман и награды.

Педагог: Кто из вас знает, когда произойдут зимние олимпийские игры?

Дети: В 2014году.

Педагог: В какой стране они пройдут?

Дети: в России.

Педагог: В каком городе?

Дети: в городе Сочи.

Педагог: Назовите последний зимний месяц.

Дети: Февраль.

Педагог: Именно в этом месяце, а точнее 7 февраля 2014года, начнутся зимние олимпийские игры в Сочи.

Олимпийский символ, это 5 переплетенных между собой колец, они означают 5 континентов Земли и встречу спортсменов всего мира. Европа – голубой, Азия – Жёлтый, Африка – чёрный, Австралия – зелёный, Америка – красный.

Олимпийский девиз – «Быстрее, выше, сильнее! »

Олимпийская эмблема – сочетание переплетенных колец с какими-нибудь элементами. К примеру, на эмблеме Олимпийских Игр в Москве 1980 г вместе с Олимпийскими кольцами изображался силуэт высотных зданий, башни Московского Кремля и беговые дорожки стадиона.

П: Рассмотрите олимпийский флаг. Опишите его.

Дети: Белый, с пятью кольцами.

П: Верно. Олимпийский флаг – это полотно белого цвета с изображенными на нем Олимпийскими кольцами. Зажжение Олимпийского огня – один из важнейших ритуалов проведения олимпийских игр. Именно зажжение Олимпийского огня открывает Олимпийские Игры. Его доставляют прямо из Олимпии эстафетой к месту проведения игр лучшие спортсмены мира.

П: Послушайте как звучит клятва спортсменов:

Клятва звучит так: «От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд». Произносят клятву не только спортсмены участвующие в Играх, но судьи.

П: О чём говорят спортсмена, произнося эту клятву?

Дети: уважать друг друга, соблюдать правила игры.

П: какие зимние виды спорта вы знаете?

Дети: бобслей, горные лыжи, сноуборд, фигурное катание, конькобежный, биатлон, хоккей.

П: отгадайте загадки, подумайте о чём идет речь?

1. Всё лето стояли,

Зимы ожидали.

Дождались поры –

Помчались с горы. (санки) .

2. Две полоски на снегу

Оставляю на бегу.

Я лечу от них стрелой,

А они опять за мной. (лыжи) .

3. Мчусь как пуля, я вперёд,

Лишь поскрипывает лёд,

Да мелькают огоньки!

Что несёт меня?. (коньки) .

5. Загадка эта не легка:

Пишусь всегда через две к.

И мяч, и шайбу клюшкой бей,

А называюсь я … (хоккей) .

Физминутка: (движения по тексту) .

Раз-два-три – на месте шаг,

Палки лыжные в руках.

Мы вперёд руками вертим.

Пусть по группе дует ветер!

А теперь назад покрутим,

Снова ветер делать будем.

Возле стульчика мы идём

И в ладоши звонко бьём.

Раз – хлопок, и два – хлопок,

И за стол сядь, дружок.

П: Талисманом Олимпийских Игр обычно является изображение животного, которого особенно любят в той стране в которой проводят очередные Олимпийские игры.

1. Леопард.

Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин.

Леопард – прекрасный сноубордист, он научил этому виду спорта всех своих друзей и соседей. У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве и очень любит танцевать.

2. Белый Мишка.

За полярным кругом в ледяном иглу живет белый мишка. В его доме все сделано изо льда и снега: снежный душ, кровать, компьютер и даже спортивные тренажеры.

Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им некогда скучать!

3. Зайка.

Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень любит спорт. А еще она любит петь и танцевать.

П: Посмотрите в каком красивом доме живут талисманы зимней олимпиады.

П: обратите внимание, что в этом доме живут талисманы паралимпийских игр: это Лучик и Снежинка. Паралимпийские игры - международные спортивные соревнования для инвалидов (кроме инвалидов по слуху). Традиционно проводятся после главных Олимпийских игр.

П: Какие награды получают победители Олимпийских игр?

Дети: Медали, дипломы.

Олимпийские награды – это медали и дипломы. Победители награждаются золотыми, серебряными и бронзовыми медалями. Недавно победителям Игр стали вручать нагрудные золотые, серебряные и бронзовые значки.

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать - это награда!

Победить же может любой!

Итог:

П: Когда и где будут проходить Олимпийские игры?

Назовите и покажите талисманы олимпийских игр в Сочи?

Назовите и покажите талисманы Параолимпийских игр в Сочи?


Автор: Горбунова Оксана Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект занятия-беседы с детьми старшего дошкольного возраста «Олимпиада Сочи — 2014». Горбунова Оксана Владимировна 30 Мар 2015
документ Новый дом «Новый дом». Конспект занятия-беседы с детьми старшего дошкольного возраста Абдулова Джюме Сиражутдиновна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно — образовательной деятельности по ознакомлению с оружающим миром «Волшебница - вода» с детьми старшего дошкольного возраста Соколова Маргарита Ивановна 26 Сен 2015
документ Конспект непосредственно — образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Путешествие в весенний лес». Нефёдова Ася Владимировна 11 Апр 2015
презентация, документ Совместная организованная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста ТЕМА: « Знакомство с символикой и талисманами Олимпиады Сочи -2014» ( с использованием здоровьесберегающих технологий, ЭОР) Феоктистова Наталья Сергеевна 4 Июл 2015
разное Здравствуй, «Олимпиада!» (спортивный праздник, посвященный Олимпиаде «Сочи 2014» для детей старшего дошкольного возраста) Савенкова Людмила Викторовна 31 Мар 2015
документ Совместная деятельность воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста Спортивно — развлекательный досуг «В Олимпийские игры мы играем — стать спортсменами желаем» Коротаева Елена Вениаминовна 31 Мар 2015
документ Конспект беседы с детьми старшего дошкольного возраста Тема «Как надо правильно здороваться?» Миндирия Айлана Николаевна 25 Окт 2015
документ Спортивный праздник с детьми старшего дошкольного возраста «По дороге к Сочи» (открытие детских летних олимпийских игр) Беспалова Людмила Анатольевна 31 Мар 2015
разное Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми старшего дошкольного возраста с поведенческими проблемами «Волшебный цветок» Леготкина Светлана Владимировна 4 Апр 2015
документ Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми старшего дошкольного возраста с поведенческими проблемами «Волшебный цветок» Леготкина Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект подгруппового занятия с использованием здоровье сберегающих технологий с детьми старшего дошкольного возраста Тема: «Что нам осень принесла?» Колгатина Наталья Викторовна 19 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию речи (образовательная область «Коммуникация») с детьми старшего дошкольного возраста, с нарушением интеллекта средней степени. Ромашкина Елена Николаевна 5 Авг 2015
документ Конспект занятия по рисованию с детьми старшего дошкольного возраста « Не шути с огнём. » Анастасия Звягина 18 Фев 2016
документ Конспект итогового занятия: «Весна пришла!» с использованием интерактивных технологий Mimio в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Рамаданова Ляна Анатольевна 16 Янв 2016
документ КОНСПЕКТ интегрированной непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Поздняя осень» КОНСПЕКТ интегрированной непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста &la Пивоварова Анна Петровна 1 Апр 2015
документ Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Легенда о Кии» Евтихова Наталья Витальевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по познанию с детьми старшего дошкольного возраста. Тема: «Как звери готовятся к зиме?» Ляпина Галина Юрьевна 30 Мар 2015
документ «Где живет вода?» Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста. Смирнова Надежда Альбертовна 31 Мар 2015
документ Конспект коррекционно - развивающего занятия с детьми старшего дошкольного возраста по рисованию. Тема: «Ёжик». Cтяжкина Наталья Николаевна 10 Апр 2015
документ Конспект физкультурного занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Зоопарк» Сергеева Татьяна Сергеевна 21 Апр 2015
документ Конспект подгруппового логопедического занятия по развитию речи с детьми старшего дошкольного возраста «Мои друзья – игрушки» Сергеева Татьяна Сергеевна 22 Апр 2015
документ Конспект коррекционно-развивающего занятия «Развиваемся, играя» с детьми старшего дошкольного возраста Карайван Кристина Викторовна 21 Авг 2015
документ Конспект открытого занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Будь здоров» Куземкина Елена Алексеевна 14 Сен 2015
документ Конспект занятия по исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на тему:«Извержение вулкана» ЗайцеваОксанаАнатольевна 28 Июл 2015
документ Конспект познавательного занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Игрушки в жизни русского народа». Шмелькова Надежда Николаевна 21 Окт 2015
документ Конспект открытого занятия с детьми старшего дошкольного возраста по Экологии на тему: «Осенний лес» Веселова Алеся Николаевна 31 Окт 2015
документ Конспект игрового занятия «Унылая пора очей очарованье» с детьми старшего дошкольного возраста Маркова Мария Олеговна 13 Ноя 2015
документ «Посадка лука». Конспект практического занятия с детьми старшего дошкольного возраста. Огнева Валентина Александровна 19 Фев 2016
документ «Анализ работы ММО педагогов ДОУ, работающих с детьми старшего дошкольного возраста за 2013- 2014 учебный год». Чернявская Наталья Андреевна 9 Апр 2015
документ Отчет о работе кружка «Умелые ручки» с детьми старшего дошкольного возраста за 2014 – 2015 учебный год Сафронова Елена Геннадьевна 1 Июл 2015
документ СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА «НАВСТРЕЧУ ОЛИМПИАДЕ СОЧИ-2014» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Чернышова Ирина Анатольевна 30 Мар 2015
документ Физкультурно-речевое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «Что же это? Это — осень» с элементами русского фольклора. Фомина Лариса Николаевна 18 Ноя 2015
документ Навстречу Сочи — 2014 «Зимняя Олимпиада в Ромашке»(спортивный праздник в подготовительной группе с родителями) Горбушина Наталья Геннадьевна 30 Мар 2015
документ Конспект Интегрированного занятия с детьми старшего дошкольного возраста Конспект Прейс Екатерина Викторовна 28 Окт 2015
разное Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР "В гостях у сказки" Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР "В гостях у сказки" Масалова Марина Валентиновна 30 Мар 2015
разное Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР "В гостях у сказки" Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР "В гостях у сказки" Масалова Марина Валентиновна 7 Апр 2015
документ Конспект подгруппового занятия с использованием Здоровье сберегающих технологий с детьми старшего дошкольного возраста Тема: Культура речи: звук [р] в словах. Рисование на тему «Цветы на лугу». Колгатина Наталья Викторовна 30 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия с детьми старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Тема: «Голос и его свойства. Гигиена голоса». Загоденко Наталья Ивановна 20 Мар 2015
документ План-конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста по развитию и коррекции коммуникативной сферы с использование метода анималотерапии «Кошкины истории» Леготкина Светлана Владимировна 4 Апр 2015