Использование здоровьесберегающих и здоровьеукрепляющих технологий на логопедических занятиях в ДОУ.

В настоящее время каждый четвертый дошкольник имеет нарушение зрения, преимущественно близорукость, нарушение осанки – ассиметрию плеч и лопаток, сутулость, а в более тяжелых случаях и искривления позвоночника (сколиоз), речевые нарушения.

Здоровьеразвивающие и здоровьеукрепляющие приемы и техноло­гии Владимира Филипповича Базарного наиболее приемлемы в работе учителя – логопеда детского сада.

Осанка человека – это не только красота его фигуры, это основное влияние на его здоровье: наруше­ние функций дыхания и кровообращения, нарушение речевого и моторного развития, нарушение зрения, нарушение состояния нервной системы и другие отклонения в здоровье.

Массаж стоп активизирует все важные точки и зоны, в том числе и речевые, что способствует положительной динамике речевого развития и общему укреплению организма ребенка.

Логопедическая работа в комплексе со здоровьесберегающими технологиями В. Ф. Базарного позволяет добиваться высокой речевой и физической готовности ребенка к школе.