Инновационный опыт работы

В настоящее время в системе дошкольного образования произошли грандиозные события. которые требуют существенных изменений в педагогической теории и практике дошкольных учреждений. Именно ФГОС определяет эти изменения, где принцип вариативности остается одним из главных направлений. Мы, педагоги, можем самостоятельно создавать свою модель педагогического процесса, свободно внедрять в работу инновационные тенологии, выбирать формы, средства, методы для реализации основных целей и задач дошкольного образования. Сегодня насчитывается больше сотни образовательных технологий. направленные на реализацию государственных стандартов дошкольного образования, которые гарантируют дошкольникам в дальнейшем успешное обучение в школе. Но, согласитесь , среди современных образовательных технологий особое место занимают здоровьесберегающие технологии, так как они включают все аспекты воздействия педагога на здоровье ребенка на разных уровнях -информационном, психологическом, биоэнергетическом