Алгоритм применения здоровьесберегающих технологий в деятельности педагога-психолога

Концепция модернизации российского образования предусматривает создание условий для повышения качества общего образования и в этих целях, наряду с другими мероприятиями, предполагает создание в образовательных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников. Согласно современным представлениям целью образования является всестороннее развитие ребенка с учетом его возрастных возможностей и индивидуальных особенностей при сохранении и укреплении здоровья.

Психологическое здоровье является индикатором физического здоровья. Охрана и укрепление психологического здоровья является важной задачей деятельности образовательного учреждения в целом и мотивом во взаимодействии каждого педагога с ребенком.

Психологическое здоровье - это гармония между различными аспектами: эмоциональными и интеллектуальными, телесными и психическими.

Алгоритм раскрывает виды здоровьсберегающих технологий, решаемые задачи и особенности использования каждой технологии в практической деятельности педагога-психолога.