"Четыре сестрицы" - занятия на закрепление основных цветов.

Совместная деятельность с детьми по закреплению основных цветов: красный , жёлтый, синий, зелёный.

Основные задачи:

Закрепить знания цветов ,формы, навык рисования красками.

Учить закрашивать поверхность с лева на право.

Развивать эстетическое восприятие окружающего мира.

Материал: белая бумага в форме круга, овала, прямоугольника, квадрата; гуашь, крупные плоские кисти; трафареты; силуэты; дидактическая игра "четыре сестрицы"

Предварительная работа:дидактические игры по развитию сенсорики, игры с водой;

В группу пришла кукла. Малыши рассматривают куклу.Педагог обращает внимание детей на цвет её платья , на "чудесный мешочек" который принесла с собой кукла.Из этого мешочка педагог поочерёдно достаёт игрушки , а дети называют цвет.

Звучит стихотворение А.Венгера "Цвета радуги".

Затем воспитатель предлагает детям взят бумагу той формы какая больше нравится.Уточняется название каждой формы. Теперь надо эти формы раскрасить в жёлтый, синий,зелёный, зелёный цвет.Что для этого надо? кисти и краски.

Малыши вместе с воспитателем рассматривают кисточки , упражняются в работе с нею на ладошке, на столе. Взрослый напоминает как правильно держать кисть и набирать краску.

Дети выполняют задание , рассматривают работы на листах круглой формы( какого цвета стали круги? что бывает круглое красное? что бывает круглое синее? ит.д.)

Аналогично проводится работа овальной формой, прямоугольной, квадратной.

Следующий этап работы - дети выкладывают бумажные формы на стол. На бумагу накладывают трафарет с вырезаными силуэтами цыплят и выполненные в виде аппликации фигурки курицы и петуха. ( жёлтый цвет).

В другом трафарете вырезаны грибы, жук ,цветы(красный цвет). ит.д.

А дальше зависит всё от вашей фантазии....