Программа кружковой работы на тему: "Развивай-ка"

Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Именно в этом возрасте закладываются основы всестороннего, гармонического развития ребенка.

Изобразительное творчество – специфическая детская активность, направленная на эстетическое освоение мира посредством изобразительного искусства, наиболее доступный вид познания мира ребенком. Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая.

Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству, уже в дошкольном детстве – залог будущих успехов.Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисуя, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки.

Проанализировав авторские разработки, различные материалы, а также передовой опыт работы с детьми, накопленный на современном этапе отечественными и зарубежными педагогами-практиками, я заинтересовалась возможностью применения нетрадиционных приемов изодеятельности в работе с дошкольниками для развития воображения, творческого мышления и творческой активности. Нетрадиционные техники рисования демонстрируют необычные сочетания материалов и инструментов. Несомненно, достоинством таких техник является универсальность их использования. Технология их выполнения интересна и доступна как взрослому, так и ребенку.

Именно поэтому, нетрадиционные методики очень привлекательны для детей, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом.

Цель кружковой работы - познакомить детей с нестандартными техниками рисования.

Задачи:

1. Познакомить детей с многообразием нетрадиционных техник рисования;

2. Формировать умение изображать предметы и создавать сюжетные композиции , используя разнообразные нетрадиционные приемы и техники изобразительной деятельности;

3. Закреплять знания об особенностях изобразительного материала;

4. Вызвать желание детей применять нетрадиционные техники рисования в самостоятельной деятельности;

5. Развивать цветовосприятие, чувства композиции и ритма, воображение, фантазию, творчество, самостоятельность;

6. Совершенствовать умение детей оценивать свои работы и работы сверстников, выделять наиболее интересные изобразительные решения в работах других, высказывать эстетические оценки и суждения, стремиться к содержательному общению, связанному с изобрательной деятельностью;

7. Воспитывать эмоциональную отзывчивость к событиям, происходящим в жизни детей, в их окружении, в природе; аккуратность, интерес к рисованию, умение доводить начатое дело до конца.