Нетрадиционные способы рисования в детском саду для старших дошкольников

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник: •способствует снятию детских страхов; •развивает уверенность в своих силах; •развивает пространственное мышление; •учит детей свободно выражать свой замысел; •побуждает детей к творческим поискам и решениям; •учит детей работать с разнообразным материалом; •развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия; •чувство фактурности и объемности; •развивает мелкую моторику рук; •развивает творческие способности, воображение и полет фантазии. •во время работы дети получают эстетическое удовольствие. Задачи: Развивающие: •формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности; •развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение; •формировать умения и навыки, необходимые для создания творческих работ; •развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового. Образовательные: •закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества; •знакомить детей различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приемами работы с ними; •закреплять приобретенные умения и навыки и показывать детям широту их возможного применения. Воспитательные: •воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом; •воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность, творческую самореализацию. «Монотипия» Тема: «Бабочка» Средства выразительности: пятно, цвет, симметрия. Материал: краска, кисточка, бумага Ход работы: Сложите лист бумаги пополам. На одну сторону, поближе к центру, нанесите кисточкой несколько ярких цветных пятен. Теперь быстро сложите лист по тому же сгибу и хорошенько прогладьте его ладошкой. Откройте и всмотритесь: что же получилось? Сказочные цветы? Нет, это красавица-бабочка!
Автор: Грандилевская Наталья Сергеевна