Главная / Дошкольное образование / Рисование

Нетрадиционная техника рисования

Техника рисования “Пальцевая живопись”

Тема: “Желтый одуванчик”

Программное содержание:

  • Учить передавать образ цветка, его строение и форму используя пальчики.
  • Закрепить знания цвета (зеленого, желтого).
  • Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия.
  • Воспитывать бережное отношение к природе.
  • Материал: Альбомные листы, желтая и зеленая гуашь, модель одуванчика и пчелок по количеству детей, салфетки.

    Предварительная работа: Рассматривание травы и цветов на прогулке,

    Ход занятия

    1. В: Ребята, наступило прекрасное время года Весна. Вся природа просыпается от долгого сна. Какие цветы распускаются первыми?

    Д: Одуванчики.

    В: Я расскажу вам красивый стих.

    Уронило солнце
    Лучик золотой.
    Вырос одуванчик -
    Первый молодой!
    У него чудесный
    Золотистый цвет,
    Он большого солнца,
    Маленький портрет!

    Посмотрите, какой красивый одуванчик. Чем же этот цветок похож на солнце?

    Д: Такой же круглый и желтый.

    В: Что есть у одуванчика? (стебель, листья, цветок)

    Слышите, кто-то жужжит.

    Кто это?

    МОДНИЦА КРЫЛАТАЯ, ПЛАТЬЕ ПОЛОСАТОЕ!
    РОСТОМ ХОТЬ КРОХА, УКУСИТ, БУДЕТ ПЛОХО!

    Д: Пчелка.

    В: Здравствуй, пчелка! Как тебя зовут? - МАЙЯ.

    Пчелка узнала, что у нас в группе появился одуванчик. Она рано проснулась, а цветы еще нигде не расцвели. Пчелке так хочется нектара попробовать. Вот она к нам и прилетела, но прилетела она к нам не одна, со своими друзьями – пчелками.

    В: (вносит пчелок) Ребята, пчелок много, цветок один. Насекомым так цветочного нектара. Где нам его взять?

    Д: Нарисовать.

    2. В: Чем мы будем рисовать? - у нас нет кистей.

    Д: (затрудняются ответить)

    В: Не беда, у нас всегда готовы 10 кисточек, которые постоянно с нами. Что же это за кисточки? Догадались? Конечно это наши пальчики! На каждый пальчик- кисточку своя краска.

    А теперь я вас научу рисовать пальчиками-кисточками. Наберем на пальчик желтую краску, поставим на листе яркую точку., а потом вокруг нее много точек по кругу.

    В: (сопровождает объяснение примерным показом)

    Вот и получился цветочек желтый, пушистый. А что мы еще забыли нарисовать?

    Д: Стебелек и листочек.

    В: Их можно нарисовать прямыми линиями. Кто хочет показать? (ребенок рисует на образце)

    Посмотрите, в нашей группе вырос еще один одуванчик. А теперь вы сами нарисуйте одуванчики для каждой пчелки.

    ДЕТИ РИСУЮТ.

    3. В: Какие замечательные получились цветы. Теперь сложим одуванчики вместе - получился золотой лужок. Наши пчелки сядут на него, и будут пить сладкий нектар!

    Все ребята постарались, пчелки очень довольны. МОЛОДЦЫ!


    Автор: Никитина Наталья Андреевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован