Конспект занятия по «Художественному творчеству» (для детей коррекционной группы)

. Тема: “Найдем друзей для Мишки. ”

Задачи:

- Учить передавать форму тела, головы и другие характерные особенности. –Закреплять умение аккуратно закрашивать изображение не выходя за контур.

Оборудование:

Картинки с изображением Мишки, гуашь коричневая и черного цвета, кисточки двух размеров, стакан с водой, лист альбомный с силуэтом медведя.

Ход занятия.

Стук в дверь. В группу входит почтальон. Приносит письмо.

Воспитатель загадывает загадку:

Кто в лесу глухом живет

Неуклюжий, косолапый?

Летом ест малину, мед

А зимой сосет он лапу.

Дети отгадывают, письмо пришло от Мишки.

Воспитатель читает письмо:

Здравствуйте ребята! Я обращаюсь к вам с просьбой отыскать в лесу моих медвежат. C уважением,

Мишка.

Дети садятся за столы и начинают раскрашивать. Сначала с туловища, затем голова, лапы - коричневым цветом, глаза, рот - черным. Ребята! Какие вы молодцы, у вас получилось. И так мы с вами нашли Мишкиных друзей-Медвежат.

Игра: ” Мишка вылез из берлоги”

Мишка вылез из берлоги

Намочил в воде он ноги

Отряхнулся, потянулся,

Облизнулся, улыбнулся

Побежал он к речке быстро

И отправился искать

Медвежат себе подстать.

Мишка очень обрадовался, что дети нашли ему его друзей. Он всех поблагодарил.