Проект "Моя малая Родина"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №19

городского округа – город Камышин

Образовательный проект

Тема: «Моя малая Родина»

(патриотическое воспитание посредством ознакомления детей с родным городом)

Сроки реализации проекта: 01.092014года.

Автор: Симонян Яна Владимировна,

старший воспитатель МБДОУ Дс№19

2014год.

I. Тип проекта

По доминирующей в проекте деятельности: исследовательский, творческий.

По числу участников проекта: групповой (все желающие).

По времени проведения: краткосрочный (1 день – 01.09.2014г.).

По характеру контактов: семья, в рамках ДОУ, социум - библиотека.

По профилю знаний: область социализация

По типу объекта проектирования: социальный.

По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.

II. Актуальность проблемы

Метод проектирование деятельности дошкольников позволяет совершенствовать навыки целепологания и проблематизации, что несомненно способствует вхождению ребенка в окружающий мир. Этнос имеет огромное значение на способность ребенка благоприятно социализироваться. Проводя образовательную ситуацию по теме «Мои соседи» пред НОД по теме «Моя малая родина», выявила недостаточность знаний о знаменитых людях своего населенного пункта, о достопримечательностях и памятниках, которые находятся на территории поселения дошкольники имели очень скудные знания поэтому, разработан проект «Моя малая Родина» Этот проект значим для всех участников проекта:

У детей формируются навыки самостоятельности, активности,

инициативности в поиске ответов на вопросы, и применении своих навыков

в играх и практической деятельности. Расширяется запас знаний о своем родном поселке, о полезных ископаемых, добываемых на территории поселения, традициях и истории возникновения.

Педагоги продолжают осваивать метод проектирования - метод

организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность

расширить образовательное пространство, придать ему новые формы,

эффективно развивать творческое и познавательное мышление

дошкольника, и привлечь родителей для пополнения предметно-развивающей среды группы и знаний детей.

Родители расширяют возможности сотрудничества со своими детьми,

прислушиваются к их мнению; вовлекаются не только в воспитательно-образовательный процесс своей группы, но и процесс развития

дошкольного учреждения.

В плане решения воспитательных задач этот проект создает объективную предпосылку для воспитания патриотизма и толерантность старших дошкольников, уважение к людям труда, ветеранам ВОВ.

В каждой возрастной группе детского сада имеются фотоальбомы «Родного города, «Дорога от дома до детского сада», в которые вошли продукты творчества детей, родителей и педагогов. Важную роль в развитии толерантности, терпимость одного народа к другому, в воспитании уважения к сверстникам и взрослым играет чтение доступных для детей этого возраста текстов художественных произведений, рассказывание им сказок и других произведений устного творчества народов разных национальностей. Данный проект целесообразно использовать для развития толерантности и патриотизма старших дошкольников.

Цель проекта: Воспитание любви к родным местам, к малой родине, развитие толерантности у дошкольников.

Задачи проектной деятельности:

Обогатить знания о достопримечательностях родного села.

Воспитывать гордость за свой город.

Формировать элементарные представления о полезных ископаемых и их значении в жизни человека.

Закреплять знания о жизненно важных объектах родного города (завод, железная дорога).

Привлечение родителей к сотрудничеству с ДОУ.

Активизация творческого потенциала родителей.

Развитие познавательного интереса старших дошкольников к истории и культуре своего этноса.

Пополнение словарного запаса детей старшего дошкольного возраста.

Обеспечение благоприятного, эмоционально насыщенного положительного климата в группе и во взаимоотношениях между семьей и сотрудниками дошкольного учреждения.

Развитие у детей эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости и творческих способностей.

Обогатить игровой опыт старших дошкольников средствами национальных подвижных игр.

V. Обеспечение проектной деятельности:

1. Методическое:

О.В. Сакавичене «Патриотическое воспитание дошкольников» Ребенок в детском саду N 2, 2006

Т.Н. Тебенева «Проектная культура как часть профессионализма педагогов ДОУ» Управление ДОУ N 1 2007.

Л. В. Пименова «Блочно - тематическое планирование» приложение к программе «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» г. Кунгур, 2002 Перспективное планирование.

2. Материально - техническое:

Энциклопедии «Страны мира», «Атлас Земли», фотоальбомы родного города, макеты родного города.

Карта России, Камышина.

3.Диагностико-дидактический:

Конспекты НОД.

VI. Предполагаемый результат

Повышение уровня патриотизма у дошкольников.

Получение первого опыта рефлексии (самооценки). Творческое самовыражение воспитанников и их родителей в процессе подготовки и проведения обобщающего занятия. Пополнение развивающей среды группы альбомами о населенных пунктах, где проживают дети

Реализация проекта.

Содержание деятельности.

Цели и задачи.

Сроки выполнения.

Подготовительный этап

Подбор методической и художественной литературы, наглядного материала; составление социального паспорта группы.

Август 2014г

Создание предметно-развивающей среды

Оформить уголок с символами РФ , родного города и иллюстрациями

Август 2014г.

Основной этап

Перспективный план работы

Мероприятие

Цель

Группа

Срок

Русские народные, хороводные игры для детей

Познакомить детей с народными играми. Развивать ловкость и координацию движений, устойчивое равновесие.

1 мл.группа №2

01.09.2014г.

Беседы, знакомство с родным городом

Познакомить детей с историей, культурой и бытом родного города традициями;

Вторая младшая группа №7

01.09.2014г.

Выставка детских рисунков на тему: «Мой семья»

Воспитывать у детей интерес к окружающему, развивать наблюдательность, передавать в рисунке особенности своего родного города, улицы.

Средняя группа №4

01.09.2014г.

Выставка детских рисунков на тему: «Моя родина Россия»

Воспитывать у детей интерес к родной стране, развивать интерес к окружающему миру.

Средняя группа №8

01.09.2014г.

- Непосредственно образовательная деятельность на тему «Моя малая Родина»

- Посещение детской библиотеки.

Познакомить с помощью иллюстраций с достопримечательностями родного города

Рассмотреть фотоиллюстрации города

Старшая группа №5

01.09.2014г.

01.09.2014г.

Экскурсия в МБОУ СОШ№14

Познакомить детей 6-7 лет со школой с сотрудниками, помочь ориентироваться в окружающем мире.

Подготовительная к школе группа №6

01.09.2014г.

Заключительный этап

Проведение открытого обобщающего занятия «Моя малая родина»

Ожидается, что разработанный и проведенный комплекс мероприятий проекта будет способствовать:

- повышению интереса дошкольников к своему городу, своей стране;

- овладению детьми информацией по истории, культуре и быту марийского народа в соответствии со своим возрастом;

- формированию представлений о родной стране, желание быть патриотом своей Родины, чувствовать себя ответственным за все то, что в ней происходит.

- воспитанию нравственных качеств личности: доброты, уважения к старшим, любви к Отчизне и др.

Автор: Симонян Яна Владимировна