Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы на тему: «Игры 100 лет назад».
Программные задачи:
Образовательная область «Здоровье»
Обеспечивать оптимальную двигательную активность детей в течение всего дня, используя подвижные, спортивные, народные игры и физические упражнения.
Расширение представлений о роли солнечного света, воздуха и воды в жизни человека и их влиянии на здоровье.
Закреплять умение участвовать в разнообразных подвижных играх (в том числе играх с элементами соревнования), способствующих развитию психофизических качеств (ловкость, сила, быстрота, выносливость, гибкость), координации движений, умения ориентироваться в пространстве.
Закреплять умение придумывать варианты игр, комбинировать движения, проявляя творческие способности. Закреплять умение самостоятельно организовывать подвижные игры, придумывать собственные игры.
Образовательная область «Социализация»
Расширять представления детей об истории семьи в контексте истории родной страны (роль каждого поколения в разные периоды истории страны).
Углублять представления ребенка о себе в прошлом, настоящем и будущем.
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку сообща играть, трудиться, заниматься самостоятельно выбранным делом.
Формировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность, коллективизм
Образовательная область «Познание»
Продолжать формировать элементарные представления об истории человечества' через игру и продуктивные виды деятельности.
Образовательная область «Коммуникация»
Поощрение стремления детей — будущих школьников — проявлять инициативу с целью получения новых знаний.
Совершенствовать речь как средства общения.
Совершенствование речи, умения более точно характеризовать объект, ситуацию;
высказывать предположения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих.
Развивать волевые качества
Закреплять умение использовать в самостоятельной деятельности разнообразные по содержанию подвижные игры.
Закреплять умение справедливо оценивать результаты игры. Развивать интерес к народным играм.
Развитие самостоятельности в организации всех видов игр, выполнении правил и норм поведения.
Развитие инициативы, организаторских способностей. Развитие умения действовать в команде.
Закреплять умение придумывать варианты игр, комбинировать движения, проявляя творческие способности. Закреплять умение самостоятельно организовывать подвижные игры, придумывать собственные игры.
Образовательная область «Чтение художественной литературы»
Пополнять литературный багаж сказками, рассказами, стихотворениями, загадками, считалками, скороговорками.
Автор: Камнева Наталья Владимировна