занятие по толлерантности в подготовительной группе "Теремок"

Цель: учить детей играть в коллективе ,чётко выполняя действия.

Задачи:

-развивать наблюдательность и умение подражать движениями зверей;

- работать над совершенствованием фразовой речи:

а)строить распространённые предложения в соответствии с правилами управления и согласования;

б) умение правильно употреблять простые предлоги (к, в ,на ,из);

в)отрабатывать приставные глаголы;

г)умение вести диалог, слушать друг друга ;вступать в диалог поочерёдно.

д )умение говорить чётко, ритмично, договаривая окончание слов.

-вызвать интерес к жанру устного народного творчества, сказке ;

-развивать умение переживать и сопереживать героям;

- учить отличать добро от зла;

- воспитывать желание положительного разрешения ситуации;

-воспитывать выразительность речи и умение изменять тембр голоса ,с помощью которого выражать настроение героев и их отношение друг к другу;

Предварительная работа

-чтение сказки «Теремок»;

-показ сказки

-обсуждение сказки ,беседа с детьми на тему: «Чему учат сказки ?»;

-распределение ролей ,разучивание и проведение эмоциональной гимнастики, основанной на упражнении детей в изображении чувств героев сказки с помощью мимики, жестов , движений , собственной речи;

-разучивание ролей: умение говорить чётко, ритмично, договаривая окончания слов;

-воспитывать умение в любой момент выручить или заменить товарища;

-подготовка атрибутов;

-работа с простыми предлогами (к, в, на ,из),над приставочными глаголами(подошёл, зашёл, вошёл, вышел и т.д.)

- пальчиковая гимнастика «Строим дом»;

- ритмическая игра «Пила» (развитие физиологического дыхания);

-разучивание песенки «Дружба»;

-обучению строительства терема из конструктора.

Оборудование

-маски и костюмы животных,

-строительный конструктор,

-домик,

-магнитофон,

-фонограммы,

-декорации леса и обстановки в теремке.

Герои :

Сказочник,

Мышка-норушка,

Лягушка –квакушка

Зайчик – побегайчик ,

Лиса –краса,

Волчок –серый бочок,

Медведь косолапый.

З