"Условия для улучшения качества обучения составлению расказа из опыта"

У детей пяти лет, поступающих в логопедическую группу, практически отсутствует связная речь. С первого дня в группе начинается работа над его развитием. Тематическое планирование на каждую неделю важно в работе в логопедической группе. В течение недели дети пробретают знания по теме, развиваются психические процессы, мелкая моторика, расширяется активный словарь, упражняются в составлении предложений, рисуют схему составления рассказа и по ней в конце недели составляют разные виды рассказов: описательные, из опыта, по сюжетным картинкам, по картинам. В группе ведётся тематический словарь, который вывешивается каждую неделю, а также словарик, в котором слова, которые детям были непонятны.