Главная /
Дошкольное образование /
Развитие речи
"Учим детей сочинять."
Скачать
16.74 КБ, 528798.docx Автор: Рудых Римма Петровна, 30 Мар 2015
Если мы хотим вырастить мыслящих людей, а не заторможенных
исполнителей чужих распоряжений, то мы никак не должны лишать детей такого “витамина роста”, как игровые стихи с юмором, парадоксами, небывальщиной, лимерики. Что такое лимерик? Это короткое стихотворение из 5-ти строк. Оно должно быть немного сказочным, загадочным, в нём можно использовать непонятные слова, элементы нелепицы и небывальщины. Лимерики начали придумывать в ирландском городе Лимерик. Английский поэт и художник Эдвард Лир был страстный любитель весёлой чепухи. Свою любовь к чепухе воплощал в лимериках, которые сам иллюстрировал смешными рисунками. “Жил старик на развесистой ветке, У него были волосы редки. Но галчата напали И совсем общипали Старика на развесистой ветке.” Лимерики можно придумывать про всё на свете. Модель составления лимерика. 1.Жил-был (объект) 2.Какой (сравнение или указание на свойства предмета) 3.Что делал? (действие или взаимодействие с др. предметами) 4.С кем общался? 5.Вывод:мораль или утверждение
Автор: Рудых Римма Петровна
исполнителей чужих распоряжений, то мы никак не должны лишать детей такого “витамина роста”, как игровые стихи с юмором, парадоксами, небывальщиной, лимерики. Что такое лимерик? Это короткое стихотворение из 5-ти строк. Оно должно быть немного сказочным, загадочным, в нём можно использовать непонятные слова, элементы нелепицы и небывальщины. Лимерики начали придумывать в ирландском городе Лимерик. Английский поэт и художник Эдвард Лир был страстный любитель весёлой чепухи. Свою любовь к чепухе воплощал в лимериках, которые сам иллюстрировал смешными рисунками. “Жил старик на развесистой ветке, У него были волосы редки. Но галчата напали И совсем общипали Старика на развесистой ветке.” Лимерики можно придумывать про всё на свете. Модель составления лимерика. 1.Жил-был (объект) 2.Какой (сравнение или указание на свойства предмета) 3.Что делал? (действие или взаимодействие с др. предметами) 4.С кем общался? 5.Вывод:мораль или утверждение
Автор: Рудых Римма Петровна
Похожие материалы