"ДЕТСТВО" С АНГЛИЙСКИМ

Можно с уверенностью сказать, что ран­нее обучение детей дошкольного воз­раста иноязычной речи является пра­вомерным, так как дает возможность гибкого перехода к углубленному обучению иност­ранному языку в начальной школе, позволя­ет сохранить положительную мотивацию изу­чения этого предмета в дальнейшем. Представленное методмческое пособие «Детство» с английским, разработано на основе примерной «сквозной» программы раннего обучения английскому языку детей в детском саду и 1-м классе начальной школы и предназначена дошкольников 1-й года обучения (средний или старший дошкольный возраст) (авт. Н.Епанчинцева, О.Моисеенко). Первоначальные шаги – это создание условий для совершенствования знаний детей. Поэтому, организуя предметную среду, мы также старались как бы преобразовать уже знакомые детям игры и пособия, обновляли новым игровым материалом и оборудованием. Далее организация раннего обучения английскому языку охватывала работу с детьми, работу с педагогами, работу с родителями. Как итог нашей совместной работы стали игры-драматизации с простейшими диалогами сказочных героев, но пробудившие у детей положительные эмоциональные чувства. Раннее обучение английскому языку предполагало использование схем, пиктограмм, алгоритмов способствовало быстрому усвоению детьми англоязычных словосочетаний, диалогов, активизации словарного запаса, развитию монологической речи. Перспектива работы направлена на совершенствование монологической и диалогической речи дошкольников, расширение словарного запаса. Разработаны тематические планы работы с детьми 1-го и 2-го года обучения, которые дополнены материалом по ранее изучаемым темам и знакомством с новыми темами. Мы надеемся, что данный вид деятельности будет интересен дошкольникам и найдет продолжение в начальной школе.
Автор: Хвастунова Ирина Александровна