"Что такое зима?"

Программное содержание:

1. Расширять и конкретизировать представления детей о зиме, о явлениях живой и неживой природы зимой.

2. Закреплять в речи существительные с обобщающим значением «зима»

3. Уточнять и расширять словарь по теме (снег, лед, мороз, вьюга, сугроб, дуть, падать, холодно и т.п.)

4. Совершенствовать грамматический строй речи (согласование прилагательных с существительными)

5. Развивать диалогическую речь, физиологическое дыхание, артикуляционную и общую моторику, зрительное внимание.

6. Формировать навыки сотрудничества

7. Воспитывать нравственно-эстетические чувства в общении с природой.