Проект в старшей группе "Сказки Г. Х. Андерсена"

     Пока малыш мал, родители читают ему детские стихи и потешки, русские народные сказки. По мере роста ребёнка, когда малыш начинает  посещать детский сад, становится более самостоятельным, сам  пользуется телевизором и компьютером, родители всё меньше внимания уделяют домашнему чтению, ссылаясь на занятость, не осознавая в полной мере важное значение книги в развитии ребёнка, а порой теряются и в выборе произведений для детского чтения. Поэтому знакомство детей с авторскими сказками, сказками зарубежных писателей происходит только в школе. В результате мимо проходит огромный пласт мировой литературы, волшебный и удивительный мир сказок остаётся для ребёнка неузнанным. Ещё одна не маловажная деталь: речь, пополняясь компьютерными терминами, не обогащается синонимами, антонимами, прилагательными. Дети затрудняются выразить свои мысли, желания, просьбы, поделиться полученной информацией.