Конспект НОД Времена года. Зима

Тема: «Прокатим куклу Машу на саночках»

Задачи:

-формировать представлен6ия о зиме

-развивать умения понимать вопросы воспитателя с предлогами «с» и «на» .Обогащать и активизировать словарь (горка, санки, катятся, много, белый, холодный)

-уточнять представления о санках и их назначении

-формировать умения делать выдох плавный

Материал: Горка, санки. Кукла Маша, снежинки( из бумаги), поднос во снегом, угощенье

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений

Ход

Воспитатель:

-Дети, посмотрите что это у меня на столе? (санки)

-Для чего нам нужны санки? (кататься с горки)

-Когда мы катаемся с горки?( зимой)

-Кто же здесь оставил санки? (Появляется кукла Маша в зимней одежде)

-Она потеряла санки, хочет на них покататься. Посмотрите , как одета Маша ? Что на ней одето? (шубка. Шапка, варежки, сапожки). Давайте я Машу посажу на санки и мы с вами расскажем стихотворение про Машу:

Машенька-Маша,

Машенька-Маша,

Куколка наша,

В санки садилась, С горки скатилась. У-ух!

Воспитатель берёт снежинки

-Что у меня в ладошках? (снежинки).Давайте подуем на снежинки

Физ. Минутка: -Давайте покружимся как снежинки .Собрались все в кружок. Завертелись ,как снежок. А теперь давайте походим по глубокому снегу. У меня есть поднос , а на нём снег лежит ( дети трогают какой снег холодный, белый?) Давайте нарисуем на снегу , проведите пальцем по снегу, будто на санках.

Я полоску проведу,

А потом другую.

Ровно пальчиком веду.

Дорожку я рисую! (каждый ребёнок проводит пальцем на снегу на подносе)

Посмотрите. Сколько у нас получилось следов от санок . Молодцы! Сколько получилось следов? (много) .А кукла Маша принесла вам угощенье. ( Дети говорят спасибо , кукла уходит)