Конспект НОД в образовательной области «Коммуникация» в старшей группе.
Тема: «Составление описательного рассказа «Пришла зима»
с опорой на мнемотаблицы.
Цель: учить детей составлять описательный рассказ на тему « Пришла зима» с опорой на мнемотаблицы.
Задачи:
-расширять и активизировать словарный запас по лексической теме «Пришла зима»
-учить детей составлять описательный рассказ с опорой на мнемотаблицы;
-упражнять детей в образовании родственных слов;
-формировать навыки связности, развёрнутости, непрерывности высказывания;
-воспитать внимание к речи педагога и других детей;
-воспитать доброту, отзывчивость;
-развивать память, внимание, мышление детей.
Материал
Мнемотаблицы к стихам о зиме, мнемотаблица к загадке, мнемотаблицы для составления предложений о зиме, мнемотаблица к рассказу «Пришла зима», костюм Зимы.
План-конспект занятия.
1.Организационный момент.
Звучит музыка П.И.Чайковский «Времена года»
Девочки и мальчики, вы слышите эту прекрасную музыку?
А вы знаете кто её написал?
(Ответы детей)
Как вы думаете о каком времени года идёт речь?
(Ответы детей)
Приходит в гости к детям Зима, загадывает загадку.
Дел у меня немало:
Я белым одеялом всю землю укрываю
В лёд реки убираю
Белю поля, дома
Зовут меня… (Зима)
Да - я Зима. Я приготовила много игр и заданий. И если вы справитесь со всеми заданиями , то я подарю вам свои волшебные снежинки. Я знаю что , что вы знаете обо мне много стихов, а вспомнить их нам помогут нам схемы на волшебных снежинках.
2 Рассказы детей стихов о зиме с опорой на мнемотаблицы.
Давай дружок, смелей дружок,
Кати по снегу свой снежок-
Он превратится в снежный ком,
И станет ком снеговиком,
И вот улыбка уж светла,
Два глаза…шляпа…нос…метла…
Но солнце припечёт слегка
Увы!- и нет снеговика.
Хорошо когда приходит Зимушка- Зима?
А какие неприятности могут произойти зимой?
и/у. «Хорошо-Плохо»
3 Отгадывание мнемозагадки.
Она холодная, как сосулька. Ложится на крыши домов. Она часто кружится в воздухе и садится на шляпки , варежки, шубки. (Снежинка)
Отгадывание загадки детьми.
4. Игра на образование родственных слов «Снежная волшебная куча»
Содержание игры: эта снежная куча не простая , а волшебная, она сделана не из снега, а из слов, которые все похожи на слово «Снег»
Подул ветерок и все снежинки разлетелись. Предлагаю вам, дети, собрать их ( Дети складывают снежинки и называют родственные слова)
5 Физ.минутка.
Ёлочки зелёные на ветру качаются
На ветру качаются , низко накланяются
Сколько ёлочек зелёных
Столько сделайте наклонов
(Показать пальцами рук)
Приседайте столько раз, сколько пальчиков у нас
( Показать пальцами рук)
Сколько беленьких кружочков, столько сделайте прыжочков.
Вот так ёлочка у нас, упражнения высший класс
6 Составление предложений и рассказа о зиме по мнемодорожкам.
7 Итог занятия
Воспитатель: Вот какая у нас удивительная зима у нас, ребята.
Вы все отвечали на вопросы хорошо, старались правильно , красиво рассказать, были активными. А на прощание хочу вам подарить свои волшебные снежинки. ДО СВИДАНИЯ.
Автор: Жоламанова Татьяна Викторовна