Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Грибы

Скачать
23.45 КБ, 543102.docx Автор: Жаркова Элла Юрьевна, 30 Мар 2015

Грибы

Конспект интегрированный непосредственно образовательной деятельности для старшего дошкольного возраста

(коммуникация, познание, художественное творчество, музыка)

Задачи: - воспитывать у детей интерес к жизни леса, понимания необходимости сохранения его целостности, умения вести себя в лесу; воспитывать желание использовать в работе разные техники аппликации.

- способствовать углублению и обобщению имеющихся представлений детей о живой природе, расширять представления детей о лесе и его обитателях;

- учить выделять части гриба (ножка, шляпка, корень, распознавать грибы, называть их названия, классифицировать грибы по признаку съедобности (съедобные - несъедобные) ;

- познакомить с правилами поведения в природе при сборе грибов;

- развивать у детей речь и познавательный интерес к природе, а также память, умение анализировать, делать выводы;

- активизировать и расширять словарь детей по теме «Грибы», развивать фонематический слух; речевое дыхание, мелкую моторику пальцев рук; координацию речи и движений.

Методические приемы: художественное слово, загадывание загадок, игровая мотивация, беседа, объяснение, показ, фонетическая зарядка, музыкальное сопровождение, пальчиковая гимнастика, игры, продуктивная деятельность.

Оборудование: мольберт, игрушка «Старичок – Лесовичок», раздаточные карточки с изображениями съедобных и несъедобных грибов, магнитофон, запись «Голоса леса», телефон, «пеньки» (модули, корзина, предметные картинки «Грибы» (подосиновик, подберезовик, лисички, мухомор, бледная поганка, рыжик, белый гриб, масленок, опенок) . заготовка гриба. Цветная бумага гофрированная (оранжевая, красная, коричневая, желтая, клей-карандаш, салфетка на каждого ребенка.

Предварительная работа: рассматривание грибов (муляжи, экскурсия в лес, беседа о характерных признаках грибов.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, мне кто-то звонит, давайте ответим. Оказывается это Старичок – Лесовичок. Сейчас я включу телефон, и вы его услышите:

Я веселый старичок

Старичок-Лесовичок!

Я люблю гулять по лесу,

В лесу хожу я каждый день.

Все в лесу мне интересно:

Каждый куст и каждый пень.

Знаю лес и лес люблю

В гости вас к себе зову.

Будем по лесу гулять

и грибочки собирать

Воспитатель: Ну что, ребята, примем приглашение Старичка-Лесовичка? Пойдем грибы собирать?

Воспитатель: Ребята, а какие бывают грибы?

Дети: съедобные и несъедобные.

Воспитатель: Почему называют съедобные грибы? а несъедобные?

Ну а теперь отправляемся в лес. Что возьмем с собой в лес?

Дети: Корзину.

По дорожкам, по тропинкам,

В лес осенний мы пойдем.

Под березкой, под рябинкой

Мы грибочков наберем.

Вот мы и пришли в лес, я предлагаю вам сесть на «пенечки» (расставленные полукругом) .

- Ребята, в лесу много не только интересного, но даже сказочного. В этом лесу живет Старичок – Лесовичок, но он пока боится выйти из леса и прячется от вас.

- Чтобы старичок Лесовичок не боялся вас, надо рассказать ему сказку

(По картинкам рассказывают сказку «Под грибом»)

- Ребята, давайте позовем Лесовичка: «Старичок - Лесовичок, выйди к нам! » с разной интонацией (шепотом, погромче и совсем громко).

Показываю детям поделку из природного материала. Лесовичок здоровается с детьми и говорит, что он хочет им что-то показать. Но сначала просит ответить на его вопросы:

- Какое сейчас время года? (Осень).

- Что осенью в лесу вырастает? ( грибы.)

- Кто из вас уже бывал в лесу и собирал грибы (уточнить какие? »

Предлагаю детям от имени Лесовичка пойти прогуляться и поискать на лесной полянке грибы.

Старичок - Лесовичок : Теперь, вы, грибники. Тихо пойдем по лесу, вдыхаем свежий запах опавшей листвы (дыхательная гимнастика, собираем грибы. Внимательно смотрим под ноги, поднимаем нижние ветки, срезаем ножом грибы (имитация движений).

А теперь давайте поиграем. Будем собирать грибы в одну корзину съедобные грибы, а в другую несъедобные.

Дети встают и ходят по комнате, находят грибы (плоские их изображения).

А теперь садимся на пенечки.

Давайте посмотрим какие грибы мы нашли(достают из корзины. И называют их)

Лесовичок: А теперь расскажите мне о грибочках

- Как называется гриб, который ты нашел?

- Какой он - большой или маленький?

- Какого цвета у него шляпка, ножка (цвет, толстая или тонкая, высокая или низкая? Почему гриб так назван?

Рассматриваем грибы, которые собрали в лесу.

Ребята, а какие животные едят грибы?

Ну пойдемте дальше по лесу искать.

Физминутка

Все зверюшки на опушке

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали.

Рыжики срывали

Старичок – Лесовичок: А кто знает загадки про грибочки?

загадки.

1. Я родился в день дождливый, под березкой молодой

Круглый, гладенький, красивый, с ножкой длинной и прямой. (Подберезовик)

2. Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички, золотистые --- (Лисички)

3. Под деревцем, под осинкой, стоит мальчик с пальчик:

На нем сер кафтанчик, красна шапочка. (Подосиновик)

4. На толстой белой ножке коричневая шапка.

Наверняка любой грибник найти мечтает (Боровик)

Старичок – Лесовичок: А как можно приготовить грибы?

Дети: Сварить Суп грибной, пожарить грибы, засолить, засушить.

Старичок – Лесовичок: А как называют Сбор грибов ?

Дети: «тихой охотой».

Старичок-Лесовичек: А как нужно правильно собирать грибы?

Дети: Грибы нужно не срывать, а срезать. А для чего?

Дети: Чтобы не вырвать грибницу – корни грибов. Без грибницы новые грибы не вырастут.

Ребята, мои друзья - белочка и ежик болели, и поэтому не успели собрать грибы на зиму. Нужна ваша помощь.

Старичок – Лесовичок: Как мы можем помочь?

Дети: Надо помочь насобирать им грибов.

Старичок - Лесовичок: Правильно! В беде нельзя оставлять зверей.

Воспитатель: Я предлагаю изготовить грибы из бумаги и оставить их в лесу

Предлагаю детям сесть и размять свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика. «Пальчик, пальчик-непоседа"

Топ-топ – пять шагов, (шагаем пальчиками по столу)

в туеске пять грибов (переплетая пальцы обеих рук – туесок, в кулачок)

Мухомор красный – гриб опасный,

а второй – лисичка, рыжая косичка.

Третий гриб – волнушка, розовое ушко.

А четвёртый гриб – сморчок, бородатый старичок.

Пятый гриб – белый, ешь его смело! »

(на каждое двустишие разгибаем по одному пальчику, начиная с мизинца)

Продуктивная деятельность «Грибы» (аппликация из бумаги).

Воспитатель показывает небольшую корзиночку.

— Чтобы узнать, что находится в корзинке, надо отгадать загадку: «Стоял на крепкой ножке, теперь лежит в лукошке» (гриб)

Посредством беседы, уточняю с детьми строение грибка (его части, форму). При этом основное внимание уделяет форме шляпки («Шляпка сверху закругленная, а внизу прямая»). Обвожу шляпку пальцем и предлагаю детям в воздухе «нарисовать» ее. А ножка гриба прямая и отходит от середины шляпки.

Как нужно работать с бумагой. В замедленном темпе показываю и объясняю приемы работы:

1. Лист цветной бумаги взять двумя руками, смять в комок;

2. Сильно сжать в кулаке одной, затем другой рукой, а после скатать ладошками, придавая ему округлую форму (аналогично сжать другие кусочки бумаги) ;

3. Намазываем клеем часть гриба и приклеиваем бумажные комочки на основу, в контурное изображение, заполняя все пространство.

Объяснение задание:

В процессе работы помогаю детям в закреплении приема - скатывания комочков из бумаги (индивидуальный показ). Слежу, как дети составляют композицию, в какой последовательности наклеивают части аппликации: ножка, шляпка.

Звучит спокойная музыка.

Самостоятельная работа детей.

Предупреждаю об окончании работы.

Ребята, нам нужно поторапливаться, а то скоро стемнеет и мы не выберемся из леса .

Готовые работы прикрепляются к основе, ребята угадывают название грибов.

Старичок – Лесовичок: Молодцы! Мне очень понравились ваши грибочки

Воспитатель: Ребята, давайте попрощаемся со Старичком - Лесовичком .

- А нам пора возвращаться в детский сад.

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие в лес.

Чем мы занимались в лесу?

Как используют грибы в пищу? Почему нельзя рвать грибы с корнем?

Воспитатель: Всем спасибо за работу.


Автор: Жаркова Элла Юрьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Грибы Раздел 3. Царство Грибы. Раздел 3. Царство Грибы. Раздел 3. Царство Грибы. Раздел 3. Царство Грибы. Раздел 3. Царство Грибы. Холопова Тамара Петровна 9 Мар 2016
Информационно-творческий проект "Ах,грибы,грибы,грибы!" Собылина Валентина Владимировна 22 Дек 2017
разное Грибы Гиль Наталья Николаевна 30 Мар 2015
презентация Грибы. Урок №3 "Удивительные грибы" Гронская Наталья Николаевна 31 Мар 2015
презентация Грибы. Урок №1 "Шляпочные грибы" Гронская Наталья Николаевна 31 Мар 2015
презентация Грибы. Съедобные и несъедобные грибы. Охрана грибов. Байгулова Лилия Гаязовна 28 Апр 2015
презентация Плесневые грибы Трефилова Юлия Олеговна 20 Мар 2015
презентация Ядовитые грибы. презентация. Боровикова Ольга Славиевна 20 Мар 2015
документ "Шляпочные грибы" Ирина Полосинова 21 Мар 2015
документ Грибы. Гудков Николай Васильевич 21 Мар 2015
документ Грибы Кучинская Маргарита Владимировна 21 Мар 2015
презентация Грибы Новосибирской области Мацко Оксана Геннадьевна 21 Мар 2015
презентация презентация Плесневые грибы Лузганова Ирина Николаевна 21 Мар 2015
документ Царство Грибы Зверева Ирина Викторовна 21 Мар 2015
презентация Необычные грибы Подколзина Вероника Анатольевна 21 Мар 2015
документ Съедобные несъедобные грибы Губанова Ирина Михайловна 21 Мар 2015
презентация Грибы из пластилина Григорьева Светлана Сергеевна 21 Мар 2015
разное Грибы Мостофина Елена Валентиновна 21 Мар 2015
разное Проект урока по биологии "Плесневые грибы" Манышева Аржана Владимировна 21 Мар 2015
презентация Грибы Алёшина Ольга Александровна 21 Мар 2015
документ Грибы Лариса Александровна Жданова 30 Мар 2015
документ Грибы Жаркова Элла Юрьевна 30 Мар 2015
презентация Грибы Бышкина Светлана Валерьевна 30 Мар 2015
презентация Грибы - гетеротрофы Судницына Галина Владимировна 21 Мар 2015
презентация Грибы Саратовской области Борисова Татьяна Григорьевна 21 Мар 2015
разное Грибы Сахалина: Повторение Стрижак Юлия Анатольевна 20 Мар 2015
разное Грибы Сахалина Стрижак Юлия Анатольевна 20 Мар 2015
презентация Грибы Спиркова Лариса Николаевна 31 Мар 2015
презентация Грибы. Лысова Вера Фёдоровна 31 Мар 2015
разное Загадки про грибы Шмелева Елена Владимировна 31 Мар 2015
документ Грибы -часть природы Сауткина Ольга Михайловна 31 Мар 2015
презентация Грибы Кульченко Екатерина Анатольевна 31 Мар 2015
документ По грибы Строкова Галия Исхаковна 31 Мар 2015
презентация Грибы Ногтева Марина Рафаиловна 31 Мар 2015
презентация Съедобные грибы Шибаева Виктория Владимировна 1 Апр 2015
видео НОД "Грибы для ежика" Смирнова Наталья Васильевна 1 Апр 2015
документ Белые грибы Рощина Татьяна Витальевна 1 Апр 2015
разное презентации грибы Владимирова Татьяна Михайловна 31 Мар 2015
документ Грибы. Ягоды. Мигунова Евгения Валериевна 31 Мар 2015
разное Видео-ролик " Опята - осенние грибы" Кудымова Любовь Витальевна 5 Ноя 2015