Дыхательная гимнастика по А. Н. Стрельниковой

Речевое дыхание представляет собой высококоординированный акт, во время которого дыхание и артикуляция строго соотносятся в процессе речевого высказывания. У детей с нарушениями в речи эта координация нередко нарушается даже в процессе плавной речи. Перед вступлением в речь такие дети делают недостаточный по объему вдох, что не обеспечивает целостного произнесения интонационно-смыслового отрезка сообщения. Нередко так говорят не только дети, но и взрослые. Говорят на вдохе, либо в фазе полного выдоха. При коррекции речи в практике, как правило, используется регуляция речевого дыхания, как один из ведущих приемов установления плавности речи.