Досуг в подготовительной группе. "Путешествие по русским народным сказкам"

Досуг в подготовительной группе

Тема: «Путешествие по русским народным сказкам»

Воспитатель

МБДОУ №3 «Тополёк»

ст. Фастовецкой

Шлык Н.Н.

Цели:

- закрепить знания детей о рус­ских народных сказках;

- продолжать учить составлять сюжетный рассказ по картине;

- расширять словарный запас, развивать интерес к художе­ственному слову, формиро­вать грамматическую и сти­листическую правильность речи;

- углублять и расширять знания о творчестве писателей, вос­питывать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки;

- учить взаимодействовать меж­ду собой в диалогах, чутко ре­агировать на изменения в сценической ситуации;

- воспитывать любовь к русско­му народному творчеству.

Оборудование:портретыписателей К.И. Чуковского и П.С. Пушкина; иллюстрации к сказкам (два набора); игра «Рас­скажи сказку» (два набора); эм­блемы на две команды - зайчи­ки и белочки; сказка «Каприз­ка»; сказка В. Сутеева «Под гри­бом»; аудиокассета с записью «Танец маленьких утят»; костю­мы; декорации; жетоны (зеле­ные и красные).

***

Дети делятся на две коман­ды - «Зайчики» и «Белочки».

Ведущий объявляет правила соревнований:

- правильно и четко отвечать на вопросы ведущего, не переби­вая друг друга;

- внимательно слушать задания и вопросы;

- за каждый правильный ответ команда получает жетон.

Ведущий. Сказки пришли к нам с давних времен. Они пере­давались от дедушек и бабушек внукам и были всегда любимы детьми и взрослыми. Одни сказ­ки создавались народом, а другие сочинялись писателями. Мы с нами, дорогие ребята, слушали и читали много сказок. А сегодня проверим, были ли вы внима­тельными, сумеете ли вы сейчас узнать сказки и их героев. Начи­наем нашу викторину.

I задание

«Вспомни песню»

Ведущий. Вспомните, пожа­луйста, песенки, которые пели герои народных сказок, и назо­вите их.

1. Какую песенку пел Коло­бок? (Я от бабушки ушел...).

2. Какую песню пела мама Коза? (Козлятушки, ребятушки, отоприте, отворите...)

3. Как приговаривала Лиса, сидя в заячьей избушке? (Как выскочу, как выпрыгну- полетят клочки по закоулочкам...)

4. Какой наказ давала Маша медведю? (Не садись на пенек, не ешь пирожок, неси бабушке, неси дедушке...)

II задание

«Узнай автора»

Ведущий. Имена этих писа­телей знакомы каждому. Многие ребята знают их произведения наизусть. Скажите, кто придумал:

- Балду и попа;

- царя Салтана и царевича Гвидона;

- золотую рыбку и жадную старуху? (А. С.Пушкин)

- Тараканище;

- Мойдодыра;

- краденое солнце;

- Федорино горе. (К. И. Чуковский)

Молодцы! А теперь вспомним сказки.

III задание

«Угадай сказку»

Ведущий задает равное коли­чество вопросов обеим командам.

Команде «Зайчики»

1. Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет.

Он бежит себе в волнах

На поднятых парусах. «Сказка о царе Салтане».

2. Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».)

3. В какой сказке судьбу геро­ев решили стрелы? («Царевна- лягушка».)

4. В какой сказке лебеди добрые? («Гадкий утенок».)

5. В каких сказках живут маленькие герои? («Дюймовочка» и «Мальчик-с-пальчик».)

Команде «Белочки»

1. Верный сторож как со сна

Шевельнется, встрепенется,

К той стороне обернется

И кричит: «Кукареку!

Царствуй, лежа на боку». («Сказка о золотом петушке».)

2. Отпусти ты, старче, меня

в море,

Дорогой за себя дам откуп,

Откуплюсь, чем только

пожелаешь. («Сказка о рыбаке и рыбке».)

3. В какой сказке мерили обувь девушки? («Золушка».)

4. В какой сказке лебеди злые? («Гуси-лебеди».)

5. Почему в изумрудном городе все зеленое? (Потому что все ходят в зеленых очках.)

Молодцы! Давайте немного отдохнем.

IV задание

Физкультминутка

Дети танцуют под музыку «Танец маленьких утят».

Ведущий. Отдохнули? Продолжаем нашу викторину.

Прижимаются с обеих сторон.

Кот. Ага...

Пес. Ого...

Матрешка. Что «ага» и что «ого»?

Пес. Определенно!

Кот. Это самое!

Матрешка. Что вы говорите?

Пес и Кот шепчутся.

Пес. Хорошо. Так и быть. Скажем тебе па секрету.

Кот. Только никому не говори.

Матрешка. Никому не скажу! Но что?

Пес. Ты проглотила Капризку.

Кот. Он летал тут и залетел тебе в рот, когда ты плакала.

Матрешка. Я?! Проглотила Капризку?! А какой он?

Пес

Он сердитый, не умытый,

Бука-злюка,

Страшный зверь!

Кот

Бука-злюка,

Любит скуку,

Он влетелк тебе теперь.

Пес(указывает на живот и спинку)

Тут он, тут он,

Рядом, близко,

И зовется он Капризка!

Кот. Он влетел к тебе, а ты стала сама Капризкой!

Матрешка. Не хочу быть Капризкой!

Пес. Тогда скажи весело и хо­рошо: «Я не хочу быть Каприз­кой и не буду больше капризни­чать. Капризка, уходи вон!».

Кот. Вылетел! Вон, поле­тел - Капризка. Гоните его, гоните!

Бегут, машут лапами.

Матрешка. А куда он поле­тел теперь?

Пес. Искать ребят, которые стоятс открытыми ртами, плачут и кричат. Залетит он к ним в рот, и они станут Капризками!

Матрешка. Я больше не буду плакать и открывать рот.

Пес, Кот и Матрешка (вместе)

Лучше съешьте вы ириску илисладких сухарей.

А капризку, а капризку

Прочь гоните поскорей! (2 раза)

В заключение досуга подводят итоги конкурсов (подсчитывают количество жетонов, «заработан­ных» командами), выбирают об­ладателя лучшего костюма, на­граждают победителей, выносят сладкое угощение для детей.

V задание-игра

«Расскажи сказку»

Дети рассказывают сказки:

- «Маша и медведь»;

- «Заюшкина избушка»;

- «Мужик и медведь»;

- «Лиса и волк».

VI задание

«Рассказ по картинке»

Ведущий. Сейчас я раздам вам конверты, в которых находятся иллюстрации к сказкам. Вы должны угадать, из какой они сказки.

VIIзадание

«Конкурс домашних заданий»

Инсценировка сказки В. Суте­ева«Под грибом» исполняет ко­манда «Белочки», сказку «Кап­ризка» - команда«Зайчики».

Сказка «Капризка»

(пример инсценировки)

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА Матрешка, Пес, Кот.

Матрешка

Не хочу я руки мыть!

Не хочу я кушать!

Целый день я буду ныть,

Никого не слушать.

Пес. Что случилось с нашей Матрешкой? Она плачет, кричит и ничего не хочет делать!

Кот. Пойдем к ней, поговорим, утешим.

Пес. Матрешка, пойдем гулять. Смотри какая хорошая погода!

Матрешка. А я хочу пло­хую! Пусть идет дождь!

Кот. Но тогда ты промок­нешь...

Матрешка. Хочу промок­нуть!

Пес. Может быть, ты кушать хочешь? Я принесу тебе...

Матрешка. Ничего не хочу: ни котлет, ни конфет, ни чаю, ни молока, ни какао!

Кот. Может быть, ты мороже­ного хочешь? Сливочного? Шо­коладного? Клубничного?

Матрешка. Ни мороженого, ни пирожного!

Пес. Может быть, тебе холод­но? Принести платок?

Матрешка. Мне не холодно и не жарко! И мне ничего не надо!

Кот. А почему ты плачешь и кричишь?

Матрешка

Почему я все кричу?

Вам какое дело?

Ничего я не хочу,

Все мне надоело! У-у-уу...

Пес. Может быть, ты больна? Скажи: «А-ааа».

Матрешка. Бее-ее!

Кот. Дыши...

Матрешка. Сами дышите.

Пес. Сейчас мы тебя послу­шаем.

Автор: Шлык Наталья Николаевна