Юные пожарные (конспект занятия для средней группы)

«Юные пожарные»

Конспект занятия по основам безопасности детей старшего дошкольного возраста.

Цель: формировать у детей чувство опасности огня,привитие навыков пожаробезопасного поведения .Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с правилами поведения при пожаре. Закрепить знания детей о предметах,которые могут служить источником опасности.

Развивающие: Формировать умение реально оценивать возможную опасность Развивать умение вызывать пожарного по телефону.

Воспитательные: Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

Форма проведения занятия: коллективная, занятие - игра.

Дидактический материал:

Наглядный материал: шапочки кошки и юного пожарного, телефон, иллюстрации,

Раздаточный материал: Дид. игра «Опасные предметы »,

Структура занятия:

1. Организационный момент. Мотивация на занятие.

Загадки.

Приход кошки.

2. Выявление и закрепление знаний имеющихся у детей

Причины возникновение пожара..

Дид. игра «Опасные предметы».

3.Объяснение нового материала:

Игра-практикум «Телефон».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята мы с вами сегодня будем разговаривать на очень важную для всех нас тему. Эту тему вы сможете узнать если отгадаете загадки , которые я вам загадаю.

1. Шипит и злится,

Воды боится

Всё сжигает ничего за собой не оставляет.

2. Маленький дом, пятьдесят сестричек в нем,

Но советуем мы детям – не играйте с домом этим (Коробок спичек.)

3. Победит огонь коварный

Тот, кого зовут… (Пожарный)

4. В места огнеопасные

Спешат машины красные

( пожарные машины.)

Воспитатель : Молодцы! Все загадки разгадали .Разговаривать мы будем о пожарной безопасности.

В этот момент заходит кошка.

- Здравствуйте, ребята. Сегодня мне приснился страшный сон, как будто мой дом сгорел от пожара. Мне было так страшно.

Воспитатель: Ребята вы узнали из какой сказки пришла к нам кошка.

Дети:да! Кошкин дом.

Воспитатель:Не волнуйся, кошечка, ты правильно сделала, что пришла к нам. Сейчас ребята и я расскажем тебе, отчего возникает пожар и как его избежать.

Воспитатель: Ребята, а из-за чего может начаться пожар?(из-за неосторожного обращения со спичками …)

Воспитатель: Не надо еще забывать, что рядом с нами есть много предметов, электроприборы с которыми нужно обращаться очень внимательно и без взрослых их включать нельзя ! Сейчас я загадаю вам загадки об электроприборах и узнаю, какие электроприборы вы знаете.

1.Пройдусь слегка горячим я,

И гладкой станет простыня.

Могу поправить недоделки

И навести на брюках стрелки. ( утюг)

2.К себе в барабан вас, грязнуль, приглашаю,

И пятна, и грязь с порошком отстираю

Хорошую баню устрою белью

Хозяйка оценит работу мою! (стиральная машина)

3.Берегитесь,пыль и мусор,

Живо с вами разберусь я.

И не прячьтесь по углам,

Все равно найду вас там! (пылесос)

Воспитатель:

- Молодцы!!! Я вижу, вы знаете электроприборы. Они очень полезные и облегчают жизнь человеку.

- А чем же они могут быть опасными?

Дети: если электроприбор неисправен или им неправильно пользоваться может случится пожар.

Воспитатель:- Ребята, а как же правильно поступать? Что- бы не было беды.

Дети: Не трогать и не включать самим электроприборы, если вдруг что- то случится немедленно сказать взрослым.

Дид. игра «Опасные предметы » Предложить обвести предметы, которыми нельзя пользоваться в отсутствие родителей.

-Воспитатель: А кто приходит на помощь, когда случится пожар? (пожарные)

Звучит сирена, заходит пожарный (мальчик в каске пожарного).

- Пожарного вызывали? Я юный пожарный, я слежу за тем, чтобы дети не баловались с огнем. А вы хотите стать юными пожарными? Сейчас я проверю, сможете ли вы повторить разминку юных пожарных.

Мы юные пожарные

умеем делать так,

по лестнице взбираемся

мы быстро на чердак.

Мы юные пожарные

умеем делать так,

Быстрее всех раскручиваем

большой пожарный шланг

Мы юные пожарные быстрее всех идем

мы юные пожарных,

мы справимся с огнем!

Пожарный: Молодцы, ребята, справились с моим заданием.

А, что вы еще знаете о пожаре? (Дети повторяют причины возникновения пожара и правила поведения при пожаре).

Ребенок:А я хочу вручить вам жетоны «Юный пожарный», чтобы вы были моими хорошими помощниками.(прощается и уходит)

Воспитатель:- А по какому телефону мы можем позвонить пожарным? (01)

Показывает карточку с изображением номера.

Воспитатель:- Ребята а что ещё нужно сообщить пожарным, что бы они правильно приехали?

Дети: свой домашний адрес.

Спросить у 2-3 человек домашний адрес.

Игра:

Набрать номер "01" на телефоне и сообщить свой адрес и что горит.(воспитатель приглашает кошку поучаствовать в игре)

Воспитатель Ребята, я сейчас расскажу о правилах поведения при пожаре.

Правило № 1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю воды.

Правило № 2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 01 или попроси об этом соседей.

Правило № 3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону 01 и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры.

Правило № 4. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма меньше. Чтобы не задохнутся дымом, намочи платок или другой материал водой и приложи ко рту.

Правило № 5. При пожаре никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.

Правило № 6. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.

Правило № 7. Когда приедут пожарные, во всём их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.

Воспитатель: Кошечка ну а ты запомнила правила пожарной безопасности?

Кошка прощается с детьми. Дети, постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдать, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.