Волшебный мир театра

Среда является одним из основных средств развития личности ребёнка, источником его индивидуальных знаний и опыта. Причём предметно-пространственная среда не только должна обеспечивать совместную театрализованную деятельность детей, но и являться основой самостоятельного творчества каждого ребёнка, своеобразной формой его самообразования. Поэтому при проектировании предметно-пространственной среды, обеспечивающей, театрализованную деятельность детей следует учитывать:

-индивидуальные, социально-психологические особенности ребёнка;

- особенности его эмоционально - личностного развития;

-интересы, склонности, предпочтения и потребности;

-любознательность, его исследовательский интерес и творческие способности;

- возрастные и полоролевые особенности.