Сценарий "Осень, осень в гости просим..."

«Осень, осень в гости просим…» В зал под музыку осеннего вальса входят нарядные дети и рассаживаются на стульчики. Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Мы пригласили вас на наш первый в этом году праздник. Мы хотим, чтобы вы послушали наши стихи и песни и порадовались вместе с нами этим пригожим денькам и нежаркому солнцу. Мы хотим, чтобы вы полюбовались поделками, которые изготовили наши дети. В конце праздника они подарят их вам. Мы хотим, чтобы у вас улучшилось настроение, и улыбки не покидали ваши лица. Наслаждайтесь! Мы начинаем праздник! 1-й ребенок: Вот художник, так художник! Все леса позолотил! Даже самый сильный дождик Эту краску не отмыл! Ведущий: Отгадать загадку просим – Кто художник этот? Все (хором): Осень! В зал, кружась и рассыпая листики из корзинки, входит Осень ( под музыку Л.Беленко «Листопад»). Осень: Здравствуйте, детишки – девчонки и мальчишки! Дети (хором): Здравствуй, Осень! Осень: Все кругом я нарядила – темный лес озолотила, Стало в нем светло, как днем! Листья все горят огнем! Листья все горят огнем! Ведущий: Мы видим, Осень, что ты постаралась от души. Очень красиво стало на улице! Дети ждали тебя с большим нетерпением. Они приготовили для тебя целый концерт из песен, стихов, хороводов. Будь нашей гостьей, присаживайся и слушай .Этот концерт – для тебя! 2-й ребенок: Утром мы во двор идем, Листья сыплются дождем, Под ногами шелестят И летят, летят, летят… После этого стихотворения все дети встают в круг и исполняют танец с листиками под музыку Л.Беленко «Листопад». 3-й ребенок: Полюбуйтесь, маскарад! Лес меняет свой наряд. Снял зеленый, а взамен Красный сарафан надел. 4-й ребенок: Листопад, листопад! Лес осенний конопат. Листочки все осенним днем Красивые такие. Давайте песенку споем Про листья золотые! После этого стихотворения все дети исполняют песню «Осень, в гости приходи» Слова и музыка Н.А. Маслухиной 1. Осторожными шагами 2. осень в гости к нам идёт. И дорожкам, и тропинкам дождик капли раздаёт. Припев: Осень, мы тебя попросим: Приходи к нам в гости,Осень! И с грибочками, и с листочками Приходи к нам, приходи. По дорожкам, по тропинкам В лес осенний мы пойдём. Полные корзинки ягод И грибов мы соберём. Ведущий: Вот и стихи про золотые листья прочитали, и песенку спели. А почему же осенью листья свой цвет меняют. Дети: листики краснеют и желтеют, потому что похолодало. Ведущий: Правильно. Похолодание – это первый и самый главный признак осени. Осень: Спасибо за концерт! Вы меня очень порадовали! Но я к вам пришла не с пустыми руками. Я вам кое-что принесла. (Осень протягивает детям корзинку с листиками). 6-й ребенок (заглянув в корзину, испуганно) : Там загадки! Не простые! В них отгадки-то …ЖИВЫЕ!!! Осень поочередно достает листики и читает с них имена детей. Дети, чьи имена прозвучали, выходят на сцену и загадывают залу загадки. Если загадка разгадана верно, ребенок получает корону с изображением отгадки. Таким образом, на сцене выстраивается шеренга ребят в коронах. 7-й ребенок: Сидит дед во сто шуб одет, Кто его раздевает, тот слезы проливает. Дети (хором): Лук! Ведущий: А почему слезы проливаются во время чистки лука? Дети: Сок лука настолько едкий, что даже вызывает слезы. 8-й ребенок: Я кругла и крепка, Темно-красные бока. Хоть я и сахарной зовусь, Но от дождей я не размокла. Я очень сладкая на вкус. Узнали вы? Я… Дети (хором): Свёкла! Ведущий: Молодцы, правильно сказали. Запомните, правильно говорить: свёкла, а не свекла. 9-й ребенок: Красный нос в землю врос, А зеленый хвост – наружу. Нам зеленый хвост не нужен, Нужен только красный нос. Дети (хором): Морковка. Ведущий: А о каком хвосте идет речь? Дети: Это ботва морковки. 10-й ребенок: Я на солнышко похожа, Я росла на грядке тоже. Сладкая да крепкая, Называюсь… Дети (хором): Репкою! 11-й ребенок: Щеки красные, нос белый, В темноте сижу день целый, А рубашка зелена, Вся на солнышке она. Дети (хором): Редис! 12-й ребенок: Я бела и сочна, Я полезна и вкусна, Стою на крепкой ножке, Хрустят мои одежки. Как мне быть без хруста, Если я… Дети (хором): Капуста! 13-й ребенок: Зелен и густ На последней грядке куст, Подкопай немножко – Под кустом… Дети (хором): Картошка! Исполняют песню «Модница Осень» Слова и музыкаО.П. Григорьевой Вот осень золотая явилась к нам опять. Красавица такая, что глаз не оторвать. Как будто из журнала, где модницы стоят Со вкусом выбирала осенний свой наряд. Припев: Модница, модница К нам спешит торопится. Посмотреть мы рады На ее наряды. 2. Вот в красном сарафане С рябинками стоит, А вот в косынке рыжей С грибочками сидит. Среди полей пшеничных В наряде золотом, А шляпе симпатичной Гуляет под дождём. Ведущий: Какая шеренга длинная образовалась у нас на сцене. Рассмотрите повнимательнее то, что изображено на коронах у ребят. Как это все назвать одним словом? Дети (хором): Овощи. После того, как загадки отгаданы, выходят овощи в центр зала. СЦЕНКА «СПОР ОВОЩЕЙ» 1-й ведущий: Огурцы зелёные, красный помидор, Затевают длинный и серьезный спор. Овощи: Кто из нас, из овощей, и вкуснее, и нужней? Кто при всех болезнях будет всем полезней? 2-й ведущий: Выскочил горошек - ну и хвастунишка! Горошек (весело): Я такой хороший зелененький мальчишка! Если только захочу, всех горошком угощу. 1-й ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала: Свекла (важно): Дай сказать хоть слово мне, Выслушай сначала: Свеклу надо для борща, И для винегрета. Кушай сам и угощай — Лучше свеклы, нету! Айлуна Капуста (перебивая): Ты уж, свекла, помолчи! Из капусты варят щи! А какие вкусные Пирожки капустные! Зайчики-плутишки, Любят кочерыжки. Угощу ребяток Кочерыжкой сладкой. Синди Огурец (задорно): Очень будете довольны, Съев огурчик малосольный! А уж свежий огуречик, Всем понравится, конечно! На зубах хрустит, хрустит... Я могу вас угостить! Хаяна Редиска: (скромно): Я — румяная редиска. Поклонюсь вам низко-низко. А хвалить себя зачем? Я и так известна всем! Кежик Морковь (кокетливо): Про меня рассказ не длинный. Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку — Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким! Хеймер ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго: Помидор: Не болтай, морковка, вздор. Помолчи немного! Самый вкусный и приятный, Уж, конечно, сок томатный! Аймира Дети: Витаминов много в нем. Мы его охотно пьем! 1-й ведущий: У окна поставьте ящик, Поливайте только чаще, И тогда, как верный друг, К вам придет зеленый... Дети: Лук. Лук: Я — приправа в каждом блюде, И всегда полезен людям. Угадали? Я ваш друг. Я — простой зеленый лук. Тарина Картошка: Я, картошка, так скромна, Слова не сказала. Но картошка всем нужна: И большим, и малым. Найдан ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно! Чтоб здоровым, сильным быть, Нужно овощи любить, Все без исключенья! В этом нет сомненья. В каждом польза есть и вкус, И решить я не берусь, Кто из вас вкуснее, Кто из вас нужнее. О.Алина ОСЕНЬ: Предлагаю поиграть Овощи сортировать Проводится игра – эстафета «"Посади и Собери картошку" После игры дети садятся на стульчики. Исполняется песня–танец "Кружатся листья" Далее оставшиеся дети выходят на сцену, и все вместе исполняют песню А. Филиппенко, Т. Волгиной «Урожай собирай» Стихи: Айраа: Куску шагнын хулумзуруу- Чылыг чымчак ша кол хуннер Кузег чернин хуннээрээнде Чымыш иште чыглып алган Аина: Узун кышка белектенип Улуг ууле хуннээрээнде Оглеринин дээвиирин, Орегезин,адыкызын. Байыр: Бойдузумнун кижи кайгаар Болбаазын ол кезек ойу: Тараа,дужут ажаатынган Шаанда ажыл шакпырылган. Исполняется танец «Тыва танцы» Ведущий: Раз уж мы заговорили об овощах, то я хочу предложить вам игру. Называется она «Вершки и корешки». Мы с вами недавно читали сказку про глупого медведя и хитрого мужика. Мы тогда говорили, что смекалка помогла мужику не попасть медведю в лапы и обеспечить себе сытую жизнь на целую зиму. А теперь мне хочется посмотреть, смогли бы вы не попасть медведю в лапы, перехитрить его. Я предлагаю вам разбиться на две команды. Одна команда будет называться «Вершки», а другая «Корешки». Я буду называть вам овощи, а вы должны подумать, какую часть у этих овощей употребляют в пищу. Если у них едят то, что спрятано в земле, то все дети команды «Корешки» должны встать со своих мест. Если в данном овоще едят то, что висит на кустике или лежит на земле, то подняться должны все дети команды «Вершки». Оценивается правильность выполнения задания. ( Игра ведется до нейтрального счета). Исполняют песню «Осень золотую провожаем» Слова и музыка М.В.Сидоровой 1. Наступила осень золотая И на юг собрались птичьи стаи Остывает речка-синеглазка Осень не жалеет яркой краски Припев: Лучик золотистый Пробежал по листьям Окунулся в лужицу Спрятался в траву А вокруг рябинки Клёны и осинки Нам роняют под ноги Яркую листву 2. Ветер заметает все тропинки И с утра блестят на лужах льдинки Мы в букеты листья собираем Осень золотую провожаем Припев: Ведущий (заглянув в корзинку): Я вижу еще один листочек, забытый на донышке. (Читает с него имя ребенка). 14-й ребенок: Одни – под березкой, Другой – под осинкой. Иду я за ними по тропке лосиной. Дети (хором): Грибы. Ведущий: А хорошо получилось, что мы последний листочек потеряли или плохо? Может, надо было эту загадку загадать со всеми предыдущими, и тогда (имя) стоял бы в короне рядом со всеми ребятами? Дети: Все правильно получилось. Нельзя грибы ставить в ряд с овощами. Осень: Какие вы молодцы! Как правильно отвечаете! А вы знаете грибы? Дети: Да. Осень: На какие две большие группы делятся грибы? Дети: Грибы бывают съедобные и несъедобные. Осень: Правильно. Хочу предложить вам игру. Называется она «На лесной полянке» (демонстрирует два фланелеграфа, которые выполняют роль лесных полянок. На них закреплены по 7 грибов, причем, на каждом фланелеграфе – разные грибы.) Всех детей мы разделим на две команды. Одну назовем «Подосиновик», другую – «Подберезовик». От каждой команды приглашаем для участия в игре 4 ребенка и одного взрослого. Условия игры: по сигналы первый участник бежит на свою»полянку», срывает гриб, несет его к своей команде, кладет в корзинку и становится в конец колонны с участниками. Оценивается скорость и правильность «сбора» грибов. (Подвох для родителей: дети уже слышали на занятиях, что свинушки собирать нельзя, а взрослые об этом могут и не знать). При желании эту игру можно повторить дважды, добиваясь, чтобы игра закончилась «в ничью», чтобы победила дружба. Грибы «на полянках» при повторной игре можно заменить на другие. ( При подведении итогов игры еще раз обращается внимание на экологически правильное поведение в лесу: несъедобные грибы не собираем, но и не уничтожаем, т.к. они используются лесными животными в виде лекарства; грибы не срезаем ножом и не рвем руками, а аккуратно выкручиваем, стараясь не повредить грибницу, а место роста прикрываем листьми и т.д.) Исполняется танец «Полька» Исполняют песню «Опадает лист кленовый» Слова и музыка С.Н.Харчо 1.Опадает лист кленовый «Кап-кап»,-дождик моросит. Это Осень детям снова: «До свидания!» -говорит Припев: Осень золотая Плачет на дворе Грустная такая Осень в ноябре 2. Птички песенки пропели, Их не слышно голосов. В тёплый край все улетели, Захватив с собой птенцов. Припев: 3. Бурый мишка лёг в кроватку бар сучок в нору залез Будет спать всю зиму сладко Занесённый снегом лес. Припев: Исполняется танец «Утята» Осень: Мне хорошо в лесу осеннем И не хотелось уходить, Но я пришла ко всем ребятам Подарки вкусные вручить. Вам дарю корзинку я С витаминами, друзья! Ведущий (достает из протянутой корзинки груши и яблоки): Как интересно сказала Осень. Я думала, она нам баночки с таблетками подарила! Дети: Осень подарила природные витамины. В фруктах много «живых» витаминов. Кто много ест фруктов, тот реже болеет. Ведущий и Осень раздают детям по яблоку и по груше. Осень : Мне очень понравился ваш концерт, который вы для меня устроили. Я тоже хочу вам подарить свою песню. ( Осень исполняет осеннюю песню по выбору педагога по вокалу). Да, пора мне собираться, В лес осенний возвращаться! Пойду помогать готовиться к зиме птицам и лесным зверям. До свидания, ребята! Дети: До свидания, Осень! Приходи к нам еще! Ведущий: Спасибо тебе, осень, за красоту твою, за яркость красок, за бал, который ты для нас сегодня устроила.
Автор: Сарыглар Чимис Алдынооловна