РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В дошкольном возрасте дети начинают ориентироваться на мир взрослых и стре­мятся воссоздать его в игре, чтобы ощутить себя социально значимым лицом или “преобразовать” какую-либо ситуацию и тем самым приблизить ее к себе.

Средством для воспроизведения социальной действительности является игровое действие, предполагающее определенную степень условности.

Учитывая особенности игровой деятельности дошкольников, можно выделить за­дачи социального и нравственного развития ребенка, а также развития его творче­ства и воображения.

Решение этих задач предполагает тесное взаимодействие детского сада и семьи с учетом психологических особенностей каждого возрастного периода дошкольни­ков.