Проект «Этот День Победы»

Весной, весной – в начале мая
Гремят салюты над страной
Мы преклоняемся пред теми –
Кто отдал жизнь за нас с тобой.
Кто каждый день – четыре года
К нам этот праздник приближал –
Взамен – одну победу ждал…
Вот, наконец, она пришла –
Всем мир и радость принесла!
Не все с войны той возвратились,
Иные – обрекли покой
Чтоб в мире жили мы с тобой!

Актуальность проекта

Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Перед специалистами дошкольного образования стоит задача найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально-значимым ценностям. Социокультурная ситуация современного общества обусловливает необходимость применять инновационные формы работы с дошкольниками.

Провод воспитательно-образовательную программу, педагоги должны понимать, что любовь к Родине – высшее проявление любви ребенка к своим родителям, близким и родному городу, поэтому формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям вещей. Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи. В данном проекте мы обращаемся к теме Великой Отечественной войны, потому что это способствует связи поколений. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких.

Цель:

Формирование нравственных ценностей. Привлечение родителей к непосредственному участию в педагогическом процессе ДОУ.

Задачи:
1. Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.
2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
3. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, умение слушать взрослых.
4. Организовывать сотрудничество детей, родителей, воспитателей в совместном освоении данной темы.

Срок реализации проекта: краткосрочный (апрель –месяц 2015 год).

Тип проекта: социально-творческий

Участники проекта:

v -дети;

v -воспитатели;

v -родители

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое

Формы реализации проекта:

v Занятия;

v Беседы;

v Работа с родителями.

Этапы реализации проекта:

v Этап1 - подготовительный;

v Этап2 - основной;

v Этап3 - заключительный.

Подготовительный этап:

v Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов о победы.

v Составление перспективного плана работы по проведению проекта.

v Создание в группе соответствующей предметно-развивающей среды.

v Привлечение родителей для оказания разнообразной помощи педагогу.

Основной этап:

Реализация проекта.

Познавательная деятельность

Познание

Тема: «Знакомство с праздником»

Задачи: Дать знания детям о празднике «День Победы», о том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них; активизировать эмоциональную сферу детей и тем самым вызвать у них желание участвовать в беседе. Активизация всех психических процессов путем вопросов к детям. Обогащение словарного запаса. Воспитывать уважение, любовь к людям, защищающим Родину от врагов, ветеранам войны, заботиться о них.

Тема: «День Победы»

Цель: Сформировать у детей первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне и о празднике «День Победы».

Коммуникация:

v Чтение стихотворений на тему «День Победы»Н.Томилина «Что такое День Победы!»

v Заучивание стихотворения «Чтобы солнце улыбалось» М. Пляцковский.

v Прослушивание песни «Пусть всегда будет солнце1»

Конструирование:

Выкладывание из счетных палочек салюта, самолета, танка.

Художественно-эстетическое:

v Рисование на тему: «Вот какой у нас салют!»

v Изготовление праздничных открыток

v Лепка «Вечный огонь»

Реализация проекта:

Социализация

Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик»

Подвижные игры: «Найди свой цвет» , игра с платочками "Найди себе пару" (под музыку);
Дыхательная гимнастика «Флажок»
Физкультминутка «Салют» «Мы идём на парад» , «Как солдаты»
Сюжетно-ролевая игра «Моряки»

Д/игра «Найди одинаковые», «Разрезная картинка».

Познавательные беседы и развлечения:

v Рассматривание боевой техники оружие, открыток «Города герои»;

v Просмотр мультипликационного мультфильма-«Василек»;

Работа с родителями:

Папка–передвижка«9мая–День Победы»;
Оформление стенгазеты «Я помню и горжусь»
Оформление уголка посвященной 70-летию победы в ВОВ.

Беседа: «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с праздником «День Победы»,

Создание мини- музея «Военная техника»

Заключительный этап:

v оформление фото выставки «Этот День Победы!»

v Приглашение ветерана ВОВ

v Парад-шествие в честь Дня Победы «Миру-мир»

Использованная литература:

v Ветохина А. Я. «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов».

v Казаков, А.П. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне/А.П, Казаков, Т.А. Шорыгина. – М.: Издательство ГНОМ, 2011. – 48 с.

Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества Ж. В. №5 2012.