Применение метода М. Монтессори в дошкольном образовательном уч-реждении

Монтессори стало разрушение классно-урочной системы и создание оригинального учебного процесса для детей от 3 до 12 лет, построенного на признании за каждым учеником права на значительную автономию и самостоятельность, на свой темп работы. В основу своей педагогической системы Монтессори положила биологическую предпосылку – любая жизнь есть проявление сво-бодной активности. Дисциплину она так же трактовала как актив-ность, которая контролируется и регулируется самим ребенком и предполагает действия, определяемые им самим, а не налагаемые из вне педагогом. Смысл метода, разработанного Монтессори, за-ключается в том, чтобы стимулировать ребенка к самовоспитанию, самообучению, саморазвитию.
Автор: Попова Галина Анатольевна