Перспективный план развития ВПФ у детей 3 - 5 лет.

ВПФ (высшие психические функции) - сложные психические процессы, прижизненно формирующиеся, социальные по своему происхождению, семиотически опосредованные по психологическому строению, и произвольные (сознательно выполняемые) по способу своего осуществления. В. п. ф. – одно из основных понятий современной психологии, введенное Л. С. Выготским и далее развитое А. Р. Лурия, А. Н. Леонтьевым, А. В. Запорожцем, Д. Б. Элькониным, П. Я. Гальпериным и др.

К ним относятся, восприятие, воображение, внимание, память, мышление, речь.

В представленном перспективном планировании можно проследить последовательность работы по развитию внимания, памяти и мышления в соответствии с лексическими темами.