ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ГЕНДЕРНОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Современный этап развития дошкольного образования характеризуется тем, что из наиболее значимых направлений в его реформировании является замена традиционных ценностей обучения ребенка на ценности развития качеств личности.

В этой связи в ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы ДО в качестве их приоритетных задач развития дошкольника выдвигают задачу по обеспечению гендерной социализации дошкольников.Целенаправленное воспитание, оказываемое на девочку или мальчика в дошкольном возрасте, повлияет на развитие личности существенно. И позволит проявлению у девочек и мальчиков тех качеств личности, которые позволят им быть успешными в современном обществе.

Именно в дошкольном возрасте идет интенсивный процесс становления самосознания ребенка, важным компонентом которого является осознание себя как представителя определенного пола.