Главная / Дошкольное образование / Разное

Опыт работы по реализации тематического проекта в старшей коррекционной группе.

Скачать
35.5 КБ, 824157.doc Автор: Пресман Юлия Михайловна, 31 Мар 2015

Метод проектов актуален и очень эффективен. Он дает возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения.

В течение недели в нашей группе реализовался тематический проект «Грибы». Алгоритм действий взрослых и детей строится с учетом возрастной дифференциации. В 5-6 лет проектная деятельность переходит на развивающий уровень. Взрослый не только генерирует свои идеи, но и подключается к реализации идей воспитанников.

Согласно возрастного периода нашей группы (5-6 лет), проектная деятельность включала следующие шаги:

Первый шаг.

Выделение проблемы, отвечающей потребностям детей.

Осень – прекрасное время года. Многие дети совместно с родителями ходят в лес, собирают грибы. Царство грибов знакомо детям, но представления о них требуют уточнения, детализации, уточнения. Непосредственная близость объектов природы дает возможность показать ребенку, как человек взаимодействует с окружающей средой, пробуждает интерес, любознательность.

Второй шаг.

Совместное определение цели проекта, мотива предстоящей деятельности, прогнозирование результата.

Цель – обобщить и систематизировать знания детей о грибах (видах, названиях, местах произрастания, использования); развивать познавательные способности, мышление, воображение, коммуникативные навыки; обеспечение психологического благополучия и здоровья детей.

Мотивацией выбора темы послужило то, что один из воспитанников с восторгом рассказал ребятам о проведенных выходных – прогулке всей семьей в лес, за грибами, показал фотографии. У других детей возник живой интерес к теме (Кто ходил в лес? Какие грибы находили? Где растут грибы? Что с ними можно сделать? Чем отличаются грибы? ).

Третий шаг.

Планирование деятельности детьми при незначительной помощи взрослого, определение средств реализации проекта.

В группе составили модель трех вопросов:

Что мы знаем?

Что мы хотим узнать?

Что нужно сделать, чтобы узнать7

Совместно спланировали свою деятельность во всех центрах активности.

Четвертый шаг.

Выполнение детьми проекта, дифференцированная помощь взрослого.

Работа детей в разных центрах активности.

Важно! Грамотное оснащение развивающей среды – наполнение различными играми, атрибутами, шаблонами, раскрасками, картинками, энциклопедиями, книгами, журналами, вырезками по теме.

Изготовление поделок, подбор интересных статей, фотографий с родителями дома, рассматривание, чтение и обсуждение их за круглым столом в саду.

Пятый шаг.

Обсуждение результата: хода работы, действий каждого, выяснение причин успехов и неудач.

В ходе реализации проекта в группе была организована выставка поделок, выполненных совместно с родителями, выставка детских работ, создан коллективный коллаж «Грибы», организована фотовыставка по теме. Проект завершился театрализованной постановкой «Под грибом» для детей других групп.

За время реализации проекта удалось достичь ожидаемых результатов. У детей возник устойчивый интерес к представителям растительного мира – грибам, к поисково-исследовательской деятельности в целом, повысился уровень экологической культуры воспитанников.

Укрепилась заинтересованность родителей в сотрудничестве с детским садом, пополнилась методическая база ДОУ по экологическому воспитанию. При реализации проекта дети испытывали трудности в организации самостоятельной деятельности, иногда правильного выбора средства для достижения результата, при выполнении самоконтроля, самооценки.

Шестой шаг.

Совместное определение перспективы развития проекта.

Пополнять и углублять свои знания по теме новыми интересными фактами, явлениями.

Проведя анализ деятельности детей при реализации проекта, отметили, что дети стали более заинтересованы в самостоятельной исследовательской деятельности, возрос интерес в общении со сверстниками, совместных переживаниях, дети готовы ставить цель, использовать разные методы, приемы и средства для ее достижения, подводить итоги проектной деятельности, выявлять успехи и неудачи.


Автор: Пресман Юлия Михайловна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Опыт работы по реализации тематического проекта в старшей коррекционной группе. Пресман Юлия Михайловна 31 Мар 2015
документ Опыт работы по досуговой деятельности в старшей группе Семенова Ольга Дмитриевна 21 Мар 2016
документ Опыт работы по теме самообразования и реализации проекта "Повышение педагогической компетентности родителей по формированию безопасного поведения детей в быту и социуме через организацию работы клуба"Островок безопасности".   Ромазанова Ольга Алексеевна 30 Мар 2015
документ "Опыт работы учителя-дефектолога по реализации метода проектной деятельности в работе с детьми с ЗПР" ВВЕДЕНИЕ 1. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ 2. ПРОЕКТ «СЕМЬЯ» В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕР Шимина Мария Изосимовна 4 Апр 2015
документ Опыт работы по взаимодействию детского сада с семьей на примере реализации проекта «Осенняя ярмарка «Очарование природы»» в ГБДОУ №27 Красногвардейского р-на Санкт-Петербурга Смирнова Наталья Валерьевна 31 Мар 2015
документ Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников: опыт работы УДОД в процессе реализации инновационного проекта «Светёлка». Макарова Татьяна Владимировна 1 Апр 2015
документ Опыт работы по реализации практико-значимого проекта "Приокско-Террасный заповедник" Быкова Светлана Владимировна 30 Мар 2015
разное Опыт работы "Обогащение содержания работы по формированию ЭМП у дошкольников с ОНР лексиконом в рамках тематического планирования". Плаксюк Лариса Николаевна 31 Мар 2015
документ Опыт работы по реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе Кузьмина Ольга Игоревна 20 Мар 2015
документ Опыт реализации проекта по внедрению школьной социальной сети как механизма обеспечивающего информационную открытость образовательного учреждения в системе взаимодействия с социумом Гейнц Лилия Викторовна 20 Мар 2015
документ Перспективный план коррекционной работы в старшей группе Лазарева Наталья Васильевна 15 Апр 2015
документ Методика коррекционной работы с детьми в старшей возрастной группе Бердник Светлана Анатольевна 4 Мая 2015
документ Перспективный план работы с родителями в старшей коррекционной группе Адеева Ирина Николаевна 18 Ноя 2015
документ Перспективное планирование коррекционной работы в старшей группе Кастарнова Ольга Владимировна 5 Апр 2015
документ Перспективный долгосрочный план работы по реализации проекта: «Художественная деятельность в подготовительной группе посредством лепки, аппликации, рисования». Средняя группа 2014-2015 учебный год. Сунгатуллина Людмила Николаевна 30 Мар 2015
видео, документ "Примерный проект годового комплексно-тематического плана психолого-педагогической работы в старшей группе на 2015-2016 учебный год. Сахибгареева Алия Тависовна 14 Ноя 2015
документ Перспективный план коррекционной работы в старшей группе коррекционной направленности для детей с нарушениями речи Сябрюк Марина Константиновна 21 Авг 2015
документ Сценарий дня для детей старшего дошкольного возраста в рамках реализации тематического проекта «Быть здоровыми хотим» Агафонова Анна Анатольевна 30 Мар 2015
документ Опыт работы по теме"Использовании коррекционной гимнастики на НОД по физическому воспитанию в дошкольном учреждении" Бочанова Оксана Фёдоровна 6 Апр 2015
документ Конспект НОД по изобразительной деятельности в старшей коррекционной группе Ковалева Светлана Петровна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей коррекционной группе Шленская Наталья Владимировна 5 Апр 2015
документ Конспект занятия по математике в старшей коррекционной группе Аллабирдина Альфия Назиповна 5 Апр 2015
документ Опыт работы по профессиональной ориентации в специальной (коррекционной) школе VIII вида № 37 Стародубцева Надежда Петровна 1 Апр 2015
документ Опыт работы: "Взаимодействие инструктора по физической культуре и учителя - логопеда в коррекционной работе с детьми, имеющими ОНР." Преснакова Анастасия Леонидовна 31 Мар 2015
документ Опыт работы по теме «Применение метода наглядного моделирования в коррекционной работе с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи» Чермянина Марина Александровна 30 Дек 2015
документ Конспект тематического занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей логопедической группе «История первых цветов» Толкачева Елена Александровна 31 Мар 2015
документ "Вьюжная сказка" Конспект тематического занятия по образовательной деятельности "Музыка" в старшей группе Петровская Ирина Васильевна 8 Апр 2016
документ Отчет по реализации задач годового плана в старшей группе Газизова Ирина Маркеловна 31 Мар 2015
документ Опыт работы по здоровьесбережению в средней группе. Ольга Владимировна Васькина 4 Июл 2015
документ Опыт работы по теме:«Специфика реализации музыкально- ритмических движений у детей с ОНР в условиях ДОУ». Митус Надежда Борисовна 1 Апр 2015
презентация, документ "Опыт работы по экологическому воспитанию младших дошкольников через интеграцию образовательных областей, в условиях реализации ФГОС ДО" Слинко Юлия Викторовна 14 Ноя 2015
документ Опыт работы на тему: «Обследование как метод формирования умений в рисовании предметов в старшей группе детского сада». Новикова Елена Евгеньевна 30 Мар 2015
документ Опыт работы"Малый фольклор в коррекционной работе " Бурматнова Елизавета Георгиевна 30 Мар 2015
документ Перспективный план реализации долгосрочного логопедического проекта «Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи» в старшей логопедической группе Булудова Гаянэ Самвеловна 31 Мар 2015
документ Конспект тематического занятия в старшей группе. Харцхаева Таисия Ивановна 30 Мар 2015
разное Конспект тематического музыкального занятия в старшей группе "Мамочка любимая". Борисова Людмила Анатольевна 31 Мар 2015
документ Шаблон комплексно-тематического плана в старшей группе. Тесля Ольга Васильевна 24 Фев 2016
документ Шаблон написания комплексно-тематического плана в старшей-подготовительной группе. Тесля Ольга Васильевна 24 Фев 2016
документ Конспект тематического вечера к 23 февраля в старшей группе. Касьянова Татьяна Юрьевна 19 Янв 2016
документ Конспект тематического занятия в старшей группе «Уроки доброты» Конспект тематического занятия в старшей группе «Уроки доброты» Шамина Елена Александровна 18 Фев 2016