Методическая разработка "Домашние животные"

Цель: Познакомить детей с внешним видом и некоторыми характерными повадками домашних животных (коровы, козы, лошади, свиньи) Задачи: образовательные:

Научить отличать и правильно называть домашних животных

Формировать словарь по теме

Развивающие:

Развитие зрительного внимания

Развитие правильного звукопроизношения в звукоподражании

Развитие умения сравнивать предметы по цвету и строить заборчик из кубиков, чередуя их по цвету

Развитие мелкой моторики

Развитие координации движений, умения выполнять простейшие движения под музыку

Воспитательные:

Воспитывать заботливое отношение к животным

Воспитывать эмоциональную отзывчивость и умение прийти на помощь

Необходимый материал: настольный театр – сказка «Репка», игрушки: корова, коза, лошадь, свинья, собака, кошка; дидактическая игра «Накормим зверей»; аудиозапись песни «Цыплята» сл.Т.Волгиной, муз.А.Филиппенко. Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Репка», рассматривание иллюстраций с домашними животными, беседа на тему «Скотный двор». Ход непосредственной образовательной деятельности:

Часть

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

В в о д н а я О с н о в н а я ч а с т ь З а к л ю ч е н и е Ой! Ребята! Поглядите, что я нашла? Это волшебный мешочек! Давайте посмотрим, что он нам приготовил на этот раз?... Заглядывает в мешочек… Похоже это сказка… Садитесь поудобнее, я вам её расскажу По сюжету достаёт из мешочка героев сказки Рано-рано утром проснулся дедушка, вышел в огород и посадил маленькое зёрнышко. Покажите пальчиками, какое маленькое? Да! Да! Именно такое! А из этого зёрнышка выросла репка большая-пребольшая. Показывает руками Покажите, какая репка? Пришло время сорвать репку. Ухватился дед за репку. Тянет-потянет, вытянуть не может! И позвал он бабку. Бежит бабка… Ухватилась бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут! Позвали они внучку: «Внучка, помоги!» Бежит вприпрыжку внучка… «Бегу! Бегу! Помогу!» Ухватилась внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут! Решили они позвать собачку Жучку. Зовут: «Жучка, Жучка!» Бежит Жучка и лает. Ребята, как собачка лает? Ухватилась Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут! И позвали они киску. Как кошки мяучат? Правильно! И вот держатся киска за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут! И вспомнили они, что у них в подполье живёт мышка, позвали мышку. Как мышка пищит? Да! Ухватилась мышка за киску, киска за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку… и вытянули репку! Потому, что были они дружные и хорошие друг другу помощники. Ребята, а кто ещё жил у бабушки и дедушки? Достаёт из мешочка других животных Это корова. Как корова мычит? Давайте покажем какие у коровы рога и ещё помычим А это коза. Она говорит: «Ме-е-е!» Кто так умеет сказать? Вот лошадь, лошадка. Она цокает копытами вот так… Цокает языком И говорит: «И-го-го!» Попробуйте теперь вы. Ещё у бабушки с дедушкой была свинка, вот она… Достает свинью… Кто знает, как свинки хрюкают? Вот молодцы! Давайте поиграем! Сейчас я буду мамой-курочкой, а вы ребятками-цыплятками и мы покажем как они гуляют по двору, ищут зёрнышки. Звучит песня «Цыплята» Вышла курочка гулять, Свежей травки пощипать, А за ней ребятки, Жёлтые цыплятки. «Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Не ходите далеко! Лапками гребите, Зёрнышки ищите!» Съели толстого жука, Дождевого червяка, Выпили водицы Полное корытце. Здорово у нас получилось! Хочу вам сказать, что бабушка с дедушкой любили своих зверей, заботились о них, кормили их. Давайте поможем бабушке и дедушке накормить зверей. Достаёт дидактическую игру «Накормим зверей» Корова, коза, лошадь любят травку, сено. Дайте им то, что они любят. Свинка любит репку, жёлуди. Дайте свинке еду. А что будет есть собачка? А кошка? Звери поели и пошли гулять. Давайте сделаем заборчик из кубиков, чтобы звери не ушли далеко в лес и не заблудились. Это ведь домашние животные, они не могут жить в лесу. А чтобы заборчик был красивый, мы будем строить его так: жёлтый кубик, зелёный кубик, жёлтый, зелёный… Попробуйте сами Какие вы молодцы!

Сказку слушали внимательно

Голосами животных поговорили

Поплясали

Всех зверей накормили

Заборчик построили

И чтобы сказки заходили к нам в гости, мы попрощаемся со всеми пришедшими героями и сложим их в волшебный мешочек. Садятся За воспитателем указательными и большими пальцами обеих рук показывают зёрнышко Показывают Ответы детей Ответы детей Ответы детей Ответы детей Приставляют «рожки» к голове и мычат Мекают Цокают, игогокают Ответы детей Выполняют движения под музыку Ходят по кругу и похлопывают себя по бокам ручками-«крылышками» Грозят пальчиком Гребут ручками Пальчиками «клюют» Поглаживают животик Наклоняются и «клювиками» пьют Выбирают нужные карточки Ищут подходящие картинки Ответы детей Строят заборчик Прощаются

Автор: Половинкина Рената Евгеньевна