Литературный досуг по сказкам А. С. Пушкина.
Тип занятия: обобщение пройденного материала.
Вид занятия: литературный досуг.
Цель учения ( для детей ): ориентировка в сказочных понятиях; проявление
определенного интереса к сказочной
литературе.
Цель обучения ( для воспитателя ): разработка и реализация знакомства
с сказочной литературой, как один
из шагов в формирование
литературного представления у детей;
воспитание коллективизма в процессе
игры.
Дидактические цели досуга.
Образовательные:
учить детей проявлять интерес к сказкам; закреплять знания детей; участвовать в коллективной работе; слушать собеседника, формировать ответы на вопросы.
Воспитательные:
формировать у детей нравственные качества личности; притворять идею гуманизации обучения и воспитания; использовать индивидуальный подход.
Развивающие:
развивать наглядно-образное мышление; развивать умение обобщать; развивать произвольное восприятие; развивать речь, выразительность; развивать память, творческое воображение.
Условия достижение результата.
Создание игровых ситуаций; обращение в работе к творческому воображению.
Добиваться.
Интерес детей к ознакомлению сказок; закрепление знаний детей о сказках в процессе досуга.
Принципы проведения досуга.
Воспитывающий и развивающий характер обучения; доступность, последовательность, активность; учет возрастных и индивидуальных особенностей детей.
Решение поставленных задач.
Игровой метод закрепления материала, практика коллективных действий.
Материалы.
Портрет и выставка книг А.С. Пушкина.
Предварительная работа.
Чтение сказок А.С. Пушкина; разучивание и пересказ сказок (отрывки); рисование на тему сказок.
Автор: Фирулева Мария Сергеевна