«Коллективный хозяйственно-бытовой труд».

Программное содержание: закреплять умение детей помогать взрослым поддерживать порядок в своей группе и группе малышей: мыть игрушки, протирать комнатные растения, ремонтировать книги; формировать представление о доброте, честности, справедливости, дружбе на конкретных примерах (поступках товарищей, героев художественной литературы). Развивать желание вместе со взрослыми и с их помощью выполнять посильные трудовые поручения, откликаться на их предложения, приходить на помощь малышам. Продолжать учить детей участвовать в коллективном труде коллектива сверстников; соотносить свою деятельность с трудом других и понимать, что работа подгруппы, в которой трудишься, является частью общего дела коллектива. Учить давать оценку деятельности своей бригады и коллектива в целом.

Методические приемы: беседа, чтение стихотворений, обсуждение пословиц, выполнение детьми трудовых действий, драматизация ситуаций, рассматривание иллюстраций.

Материал: фонограмма песен «Улыбка» и «Дорога добра». Картинки с изображением добрых поступков, оборудование для хозяйственно-бытового труда.

Подготовка к занятию: Чтение А. Барто «Вовка - добрая душа», В. Сутеева «Под грибом»,

В. Сухомлинского «Для чего говорят спасибо», сказок «Дружба зверей», С. Маршака «Двенадцать месяцев», а также сказок Андерсена, братьев Гримм, Ш. Перро, разучивание пословиц.