Главная / Дошкольное образование / Разное

«Использование игровых технологий при обучение в дошкольном возрасте правилам дорожного движения».

Скачать
524.5 КБ, 1104945.ppt Автор: Белкина Ольга Владимировна, 19 Мая 2015

С каждым годом интенсивность движения транспорта на дорогах возрастает, а вместе с этим увеличивается и количество дорожно-транспортных происшествий. Особую тревогу вызывает рост числа пострадавших детей. Поэтому важную роль в предупреждении травматизма на дорогах играет ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения.
Дети часто становятся причиной дорожно-транспортных происшествий: выбегают на проезжую часть, выезжают на самокате или велосипеде на дорогу, вырываются из рук родителей при переходе улицы и пытаются перебежать ее.
Основными причинами детского дорожно-транспортного травматизма являются незнание и нарушение правил движения, неправильное поведение на улице. Дети не обращают должного внимания на опасности на дороге. Они еще не умеют в полной мере управлять своим поведением, не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и ее скорость, переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. Избежать опасности можно, лишь обучая детей Правилам дорожного движения с дошкольного возраста.

Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Значительное место в обучении старших дошкольников уделяется играм, позволяющим организовывать разнообразные виды детской деятельности и поддерживать постоянный интерес дошкольников к изучению Правил дорожного движения. Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам, взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять.

Всем известно, что в дошкольном возрасте игра – основной вид деятельности. Ребёнок хочет играть, он играет и познаёт окружающий мир. Игра даёт возможность ребёнку проявить себя. Играя, он не только обучается, но и закрепляет полученные умения и навыки, что способствует формированию положительных привычек.

Применение различных игровых технологий способствует развитию познавательных интересов, логическому мышлению, творческим способностям, умению обобщать, рассуждать, классифицировать, развивать внимательность, быстроту реакции на слово или сигнал, ориентироваться в окружающей обстановке; воспитывать выдержку, терпение в достижении цели.

При обучении детей правилам дорожной безопасности широко можно использовать самые разнообразные игры:

Ролевая игра – форма моделирования ребёнком, прежде всего социальных отношений и свободная импровизация, не подчинённая жёстким правилам, неизменяемым условиям. Тем не менее, произвольно разыгрывая различные ситуации, дети чувствуют и поступают так, как должны поступать люди, чьи роли они берут на себя. Ролевые игры – всегда игры «во что-то», «в кого-то». В этом плане они «зеркало общества». Отличительным признаком ролевой игры является наличие сюжета и ролей.

1) Сюжетно-ролевые игры, ситуативные можно проводить на территории детского автогородка, так и в помещении с использованием макетов, магнитной доски. Дети разыгрывают проблемные ситуации («Авария на дороге», «Дорожно-транспортное происшествие», «Пешеходы и водители», «Пассажиры автобуса – пешеходы- водители», «Регулируемый перекрёсток» и др.). Дети придумывают сюжет, распределяют роли (вызов скорой, ГАИ, интервью журналиста, опрос инспектором, диктор телевидения ведёт передачу, сообщает о происшествии, даёт советы дорожной безопасности).

2) Поскольку игра в детском возрасте является ведущим видом деятельности, то желательно организовывать её таким образом, что она, включая разнообразные движения, носила соревновательный характер. Для закрепления пройденного материала, например, тема «Дорожные знаки», команды, участвуя в эстафетах с преодолением препятствий (бег, прыжки в обруч, перепрыгивание, перешагивание предметов, метание мячей), выполняют в конечном результате различные задания, называют дорожные знаки. Можно проводить игры-эстафеты с использованием физического оборудования: «Дорожный баскетбол», «Кто быстрее соберёт дорожный знак», «Кто больше назовёт дорожных знаков» и другие.

3) Минутки безопасности, решение логических задач по темам способствуют закреплению полученных знаний, это может быть собирание разрезных знаков, отгадывание загадок, разгадывание дорожных ребусов и т.д.

4) Настольно-Печатные игры с предметами

У всех в группе есть макет (лист плотного картона, выполняется аппликация детского автогородка, планируется проезжая часть, тротуары, игровые площадки, наносятся линии дорожной разметки). С этим макетом дети работают в течение года: расставляют дорожные знаки, моделируют дорожные ситуации и сами их разрешают. Выполняют разные задания: помоги пешеходу перейти перекрёсток, найди нарушителей, ведут фигурки пешеходов по безопасному маршруту и т.д. Если этих макетов нет, можно купить уже готовые игры-конструкторы.

Компьютерные игры развивают быстроту мысли, способствуют закреплению пройденного материала: «Раскраска дорожных знаков», «Викторины». Они преподносятся детям в увлекательной, занимательной форме, с участием героев мультфильмов. Дети получают не только удовольствие, но и обучаются

5) Дидактические игры – одно из действенных средств воспитания ума. Игры с готовыми правилами используются как средство развития познавательной активности детей и подростков. Они способствуют развитию у детей зрительных, слуховых осязательных и других ощущений, уточняют знания детей о предметах и явлениях окружающей жизни, развивают сообразительность, смекалку, речь. Дидактические игры требуют умения расшифровывать, распутывать, разгадывать Поэтому особое место отводится играм: «Подумай, выбери, объясни» (таблицы с изображением дорожных знаков), «Дорожное лото», «Дорожный узелок» (пособие, в него дети собирают дорожные знаки, которые хотят взять с собой, это могут быть определённые группы знаков, знаки для пешехода, знакомство с новым знаком и т.д.), можно собирать пословицы «7 раз погляди, а потом иди», «Опасностей много, а жизнь одна», «На дороге шутить — себе навредить», «Дорожный знак не говорит, правилу учит» и др.), «Подбери символ к дорожному знаку», «Сигналы светофора», «Собери дорожный знак» (разрезные картинки, наборы кубиков разных размеров), «Собери транспорт», «Собери светофор», «Найди пару» (разрезанные картинки на две части), «Распредели знаки по группам», «Найди по описанию», «Что изменилось», «Путаница» и др.

6) Активное участие принимают ребята в интеллектуально-познавательных играх. Играют команды по несколько человек или количество играющих определяется заранее. Подбор игр объединяется одним сюжетом, тематикой (игры-путешествия, приключения, занимательные викторины др.), в которых дети упражняются в выполнении различных заданий. Эта группа игр развивает интеллектуальные качества личности, свойства ума, позволяет приобрести знания. Дети сопереживают друг другу, проявляется чувство гордости, товарищества.

7) В играх драматизациях и театрализованных играх, дети учатся общаться, слушать, запоминать, логически мыслить, разыгрывать небольшие сценки, дорожные ситуации. При изучении и закреплении можно использовать пальчиковый театр «Давайте познакомимся», где дети рассказывают о дорожных знаках в определённой последовательности: как называется дорожный знак, как узнать (геометрическая форма, цвет, символ). У детей развивается речь, моторика, эмоциональное восприятие.

Таким образом, систематическая работа с детьми по обучению правилам дорожного движения, используя различные игровые технологии с учетом возрастных особенностей, дадут положительные результаты.


Автор: Белкина Ольга Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация «Использование игровых технологий при обучение в дошкольном возрасте правилам дорожного движения». Белкина Ольга Владимировна 19 Мая 2015
документ Игры по правилам дорожного движения в дошкольном возрасте. Соколова Алёна Викторовна 21 Апр 2015
документ Школа дорожных наук Сообщение из опыта работы на тему: «Использование инновационных технологий в процессе обучения детей правилам дорожного движения» Мусаверова Гульназ Галимяновна 10 Апр 2015
документ «Использование современных здоровье сберегающих технологий в дошкольном возрасте». Белова Валентина Николаевна 12 Апр 2015
документ Проект «Обучение дошкольников правилам дорожного движения» Старостенко Алла Феликсовна 20 Апр 2015
документ Проект «Обучение дошкольников правилам дорожного движения» Казак Ирина Николаевна 14 Сен 2015
документ Консультация для родителей: «Обучение детей правилам дорожного движения в семье» SmolencevDim 30 Мар 2015
документ Обучение детей правилам дорожного движения «Путешествие в страну дорожных знаков» Хисамова Венера Ахатовна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей на тему «Обучение дошкольников правилам дорожного движения в семье» Чаденкова Юлия Леонтьевна 20 Ноя 2015
документ Консультация для родителей «Обучение дошкольников правилам дорожного движения в семье» Душкина Юлия Вячеславовна 29 Окт 2015
документ «Обучение дошкольников правилам дорожного движения в семье» (консультация для родителей) Рыжакина Анна Николаевна 5 Апр 2015
документ Консультация для родителей на тему «Обучение дошкольников правилам дорожного движения в семье» Стойкина Алла Александровна 15 Мар 2016
разное ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ В СЕМЬЕ Харламычева Нарине Самсоновна 31 Мар 2015
документ «Обучение иностранному языку в дошкольном возрасте».(Детский сад «Солнышко»). Федотова Мария Ивановна 28 Фев 2016
разное Занятие по правилам дорожного движения в средней группе. «Путешествие на вертолете ДПС» Смирнова Татьяна Александровна 31 Мар 2015
разное ЗАНЯТИЕ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Тема. «Безопасная дорога» Макарова Елизавета Эрнгольдовна 12 Мая 2015
документ «Обучение иностранному языку в дошкольном возрасте" Федотова Мария Ивановна 28 Фев 2016
документ Конспект открытого занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада. Тема: «Путешествие в страну правил дорожного движения» Влащицкая Олеся Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада «Путешествие в страну правил дорожного движения» Агафонова Антонина Николаевна 5 Дек 2015
документ Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада. Тема: «Путешествие в страну правил дорожного движения» Кретинина Татьяна Михайловна 9 Мар 2016
разное «Развитие речи в дошкольном возрасте» Николенко Инга Валерьевна 14 Июн 2015
документ «Путешествие в страну правил дорожного движения» Конспект занятия по правилам дорожного движения детского сада. ( старшая группа) Логинова Мария Александровна 30 Мар 2015
документ «Учите правила дорожного движения» (досуговое мероприятие по правилам дорожного движения в 1 классе) Клюшина Ирина Николаевна 1 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по правилам дорожного движения в средней группе «Лиса учит Правила дорожного движения» Nechaeva Yana Alexandrovna 31 Мар 2015
документ Сценарий праздника по правилам дорожного движения. «Посвящение в инспектора дорожного движения» Говзец Наталья Викторовна 31 Мар 2015
документ «Учите правила дорожного движения» (мероприятие по правилам дорожного движения в 1 классе) Паршина Татьяна Петровна 27 Сен 2015
документ КОНСПЕКТ Непосредственно образовательной деятельности по правилам дорожного движения в средней группе «Страна Правил Дорожного Движения» Китова Татьяна Николаевна 19 Окт 2015
документ «Путешествие в страну правил дорожного движения» (конспект НОД по правилам дорожного движения) нарочнина светлана васильевна 19 Окт 2015
документ Обучение дошкольников правилам дорожного движения в семье Переводова Ольга Васильевна 31 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей Обучение правилам дорожного движения в игре Тузова Елена Александровна 24 Сен 2015
документ Консультация для воспитателей Обучение правилам дорожного движения в игре Тузова Елена Александровна 24 Сен 2015
документ Методическая разработка по теме «Обучение детей старшего дошкольного возраста правилам дорожного движения» Вохмянина Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Опыт работы: «Обучение дошкольников правилам дорожного движения и безопасного поведения на улицах» Николаева Вера Витальевна 4 Апр 2015
документ Анкета для родителей «Обучение детей правилам дорожного движения» Сигалева Светлана Владимировна 4 Апр 2015
документ «Обучение дошкольников правилам дорожного движения» Пирогова Наталия Александровна 30 Апр 2015
документ «Обучение дошкольников правилам дорожного движения» Петракова Ирина Юрьевна 10 Мая 2015
документ Мастер - класс на тему: «Обучение дошкольников ПДД (правилам дорожного движения) посредством дидактических игр на занятиях по английскому языку». Сенченко Ирина Викторовна 21 Окт 2015
документ ОПЫТ РАБОТЫ по теме: «Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения». Зайцева Наталья Геннадьевна 19 Окт 2015
документ Консультация для родителей «Обучение дошкольников правилам дорожного движения» Валовая Татьяна Сергеевна 12 Янв 2016
документ Консультации для воспитателей по ПДД на тему: «Обучение детей правилам дорожного движения» Михайлова Татьяна Викторовна 9 Апр 2016