Главная / Дошкольное образование / Разное

Конспект занятия по сказкотерапии "Сказка в гости к нам пришла"

Конспект занятия по сказкотерапии

«Сказка в гости к нам пришла»

( старшая группа)

Программное содержание:

1. Формирование позитивного взаимодействия детей друг с другом.

2. Моделирование положительного эмоционального состояния.

3. Развитие способности к концентрации внимания.

5.Развитие произвольной памяти, творческого воображения.

6.Побуждать к выразительной передаче в мимике и движениях эмоцио­нальное состояние.

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ

1.Ритуал входа в сказку.

2. Обсуждение «О чем рассказывают звуки?»

3. Место превращений.

4. Аутотренинг «Волшебный цветок».

5. Игра «Знакомство».

6. Пантомимический этюд «Сказочный герой».

7. Музыкотерапия «Голоса птиц»

8. Игра - имитация «Волшебная дорожка».

9. Знакомство с Раненым Вороном. Ю.Упражнение «Чаша с водою».

10 .Решение сказочной задачи.

11.Разучивание «Волшебного заклинания».

12.Игра - имитация «Лесная дорожка».

13.Купание в «сухом бассейне».

14.Встреча с птицей Рух.

15. Загадка.

16.Итоговая беседа.

17.Ритуал выхода из сказки.

МАТЕРИАЛЫ И ПОСОБИЯ

1.Костюмы: Ворон, Волшебник, Птица Рух.

2. Тюль разных цветов (голубой, желтый, зелёный, красный).

3. Сказочная бутылочка с молоком.

4. Напольный подушки.

5. «Сухой бассейн».

6. Аэролампа.

Ход занятия

В зале (группе) звучит спокойная «сказочная» музыка. Дети с воспита­телем стоят за дверью.

РИТУАЛ ВЫХОДА В СКАЗКУ

ВОСПИТАТЕЛЬ:

-Ребята, сейчас мы с вами пойдем в сказочную Волшебную страну. Вы слышите эти звуки - сказка ждет вас. Войти в Волшебную страну может только тот, кто умеет слушать то, что происходит вокруг, не нарушая покой в Волшебной стране.

Поэтому мы сейчас тихонько, не разговаривая друг с другом, легко и осторожно ступая, войдем в Волшебную страну, оглядимся вокруг и при­слушаемся (пауза). А теперь (шепотом)... - пошли!...

(Ведущий открывает дверь и тихо вместе с детьми входит в зал)

В зале свет приглушен, звучит музыка.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ.

«СКАЗОЧНЫЕ ЗВУКИ»

Дети прислушиваются к царству звуков.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

-О чем рассказывает музыка? (ответы детей)

-Какие сказочные звуки вы слышите?

(весёлые, грустные, страшные, грозные и т.п.)

МЕСТО ПРЕВРАЩЕНИЯ

ВОСПИТАТЕЛЬ:

- Мы отправляемся к месту превращений. В этой Волшебной стране есть цветок. Его подарила одна добрая и мудрая Фея. Когда к нему подходит доб­рый человек, цветок начинает светиться, дарить свою волшебную силу и превращает в того, кого вы задумаете.

- Сейчас мы подойдем к Волшебному цветку, встанем вокруг него так, чтобы никому не мешать.

АУТОТРЕНИНГ «ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК»

Воспитатель незаметно включает лампу.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

-Протяните над цветком руки (но не дотрагивайтесь), закройте глаза. Глубоко вдохните и полностью выдохните. Волшебный цветок дает вам волшебную силу и вы превращаетесь в, сказочных существ. Еще раз глубоко вдохните и выдохните, откройте глаза, расправьте плечи. Ну как, все превра­тились, тогда давайте знакомиться!

ИГРА «ЗНАКОМСТВО»

Дети садятся на напольные подушки. Появляется кукла - марионетка ко­торой управляет воспитатель.

КУКЛА:

- Здравствуйте! Я живу в Сказочной стране! Я вижу, что Волшебный цветок превратил вас в Сказочных героев, я рада буду с вами познакомиться!

(обращается к ребенку)

- кто ты?

- из какой сказки к нам пришел?

- какой у тебя характер? Что ты любишь делать? Что не любишь?

(Каждый ребенок говорит о своем персонаже примерно три фразы).

ПОНТАМИМИЧЕСКИЙ ЭТЮД

«СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙ»

КУКЛА:

- Покажи, как ты (сказочный герой, например, Колобок, Кот в сапогах) ходишь, летаешь, прыгаешь?

(Дети импровизируют).

ВОСПИТАТЕЛЬ:

- Превращение свершилось! Посмотрите я тоже превратилась в Доброго Волшебника (Делает круг на месте, демонстрирует костюм).

ДОБРЫЙ ВОЛШЕБНИК:

- Я вижу, в мою сказку пришли добрые, смелые, дружные сказочные су­щества. Я с радостью впущу вас в свой сказочный лес. Вы знаете, прогулка по сказочному лесу может быть не только приятной, но и опасной? (Дети ки­вают головой). Значит, не растеряйтесь в Волшебном лесу, будьте внима­тельны, помогайте друг другу.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ

«ГОЛОСА ПТИЦ».

(Дети идут по зеленой ткани (лесная дорожка) - звучит музыка «Голоса птиц»).

ВОЛШЕБНИК:

- Вот мы вошли в Волшебный лес. Слышите, как переговариваются друг с другом птицы? (Да) О чем они говорят? (Дети придумывают, о чем говорят птицы, какое у них настроение).

ИГРА-ИМИТАЦИЯ

«ЖИВАЯ ЛЕСНАЯ ТРОПИНКА»

ВОЛШЕБНИК:

- Посмотрите, у нас под ногами дорожка. Она живая и всё время меняет­ся.

- Вот сейчас мы идем по очень мягкой траве, (дети имитируют)

- А сейчас мы идем по песку, он становится все горячее и горячее. Ой! Он просто обжигает ноги, (дети имитируют).

- А вот волна накатила на песок и скрыла его - мы с вами идем по теп­лой воде... (дети имитируют).

- И вот мы вышли на лесную тропинку, мы идем по колючкам, малень­ким шишкам, сучкам.... (дети имитируют)

ВСТРЕЧА С РАНЕНЫМ ВОРОНОМ.

(в стороне появляется Раненый Вороном. Он лежит на полу, рука -«крыло» откинуто в сторону. Ворон стонет: «Пить! Пить!» дети замечают его и подходят к нему).

ДЕТИ:

- Кто ты? Что с тобой случилось?

ВОРОН(тихим голосом):

- Я - Ворон Воронович. Застрелил меня злой колдун стрелой заговорен­ной. Стрелу то я клювом вытащил, а рана осталась... нет сил лететь даль­ше... Пить...

ВОЛШЕБНИК:

- Дети, надо помочь ворону - напоить его!

(Дети оглядывают и замечают «родник» - стульчик под голубой тканью. Дети отправляются к нему).

ВОЛШЕБНИК:

- Как же так? Нельзя Ворона бросать одного. Кому-нибудь надо ос­таться!

(Дети по желанию остаются).

УПРАЖНЕНИЕ «ЧАША С ВОДОЙ»

(дети подходят к роднику складывают руки «лодочкой» и «набирают во­ду» - имитация).

ВОЛШЕБНИК:

- Да, нелегко воду в ладошках унести, она вся сквозь пальцы проходит! Что же делать? (Дети придумывают варианты ответов).

ДЕТИ:

- Можно принести в ведре! В стакане! В кружке! И т.п.

- Кажется, мы пришли. Я вижу дом птицы Рух (зонтик или ширма, на­крытая розовой тканью).

(дети вместе с ведущим осторожно подходят поближе).

ВОЛШЕБНИК:

- Давайте вспомним слова заклинания и произнесем его 3 раза, (дети произносят, появляется птица Рух).

ПТИЦА РУХ:

- Кто звал меня? Кому нужна моя помощь? Здравствуйте сказочные су­щества.

ДЕТИ:

- Твой друг Ворон ранен заговоренной стрелой. Мы пришли попросить у тебя волшебное молоко, чтобы вылечить раны Ворона.

ПТИЦА РУХ:(приносит молоко)

- Кто отважится нести мое молоко через весь нелегкий путь?

ДЕТИ:

- Я! Я! Можно я!

ПТИЦА РУХ:

- Хорошо! Я вижу все вы смелые. Тогда кто первый отгадает мою за­гадку, тот и понесет молоко.

ОТВАЖНОЕ СЕРДЦЕ, ОСТРЫЙ КЛЮВ, НА ПОМОЩЬ ЛЕТИТ, КОГДА ЕГО ЖДУТ? (Ворон)

(Птица Рух отдает молоко угадавшему)

ДЕТИ:

-Спасибо тебе, птица Рух! Теперь Ворон будет здоров! До свидания!

(Дети возвращаются к Ворону по «Лесной дорожке» (см. выше) отдают ему молоко, тот выпивает его)

ВОРОН:

-Спасибо вам, добрые существа! Спасли вы меня. Не побоялись вы дороги трудной. И теперь, когда нужна вам будет моя помощь, зовите я прилечу. А теперь прощайте!

(Ворон улетает).

ВОЛШЕБНИК:

-Трудным и опасным было наше путешествие, но мы помогли Ворону. Я предлагаю вам немного отдохнуть.

РЕЛАКСАЦИЯ «РАЗНОЦВЕТНЫЕ ПЛАТКИ».

ВОЛШЕБНИК:

-В сундучке у меня платки разных цветов. Выберете тот цвет, какой вам нравится, тихонечко присядьте и накройте голову платком.

(Дети выполняют под спокойную музыку, затем убирают платки в сундучок). Появляется кукла - марионетка.

КУКЛА:

- Расскажите мне как вы путешествовали? Кому вы помогали? Кто вам по­мог? Какие трудности встречались на пути?

(Кукла и Волшебник выслушивают рассказы детей).

ВОЛШЕБНИК:

- Да, не ошибся я в вас! После таких приключений вы стали сильнее и умнее. Теперь пора возвращаться домой.

РИТУАЛ ВЫХОДА ИЗ СКАЗКИ

ВОЛШЕБНИК:

- Подойдите к цветку, протяните над ним руки и превращайтесь теперь в са­мих себя! Счастливого пути!

Дети выполняют ритуал превращения, цветок гаснет. Дети потихоньку выхо­дят из зала.


Автор: Кислякова Ольга Юрьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект занятия по сказкотерапии "Сказка в гости к нам пришла" Кислякова Ольга Юрьевна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи (с элементами логоритмики.) Тема " В гости сказка к нам пришла " Панченко Людмила Ивановна 21 Авг 2015
документ Конспект занятия ОО "Познание"в младшей группе "Сказка в гости к нам пришла" Алейникова Татьяна Викторовна 30 Апр 2015
документ Конспект занятия с участием родителей на тему "Сказка в гости к нам пришла" Козлова Ольга Сергеевна 15 Окт 2015
документ Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности с детьми на тему: "В гости к нам пришла Матрешка" Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию и изодеятельности в средней группе «В гости к нам пришла Сушина Ирина Владимировна 31 Мар 2015
разное Конспект интегрированного занятия по развитию речи + математика в подготовительной группе "Весна красна в гости к нам пришла" Вьюшина Александра Тимофеевна 31 Мар 2015
документ конспект интегрированного занятия по развити речи во второй младшей группе по теме "Осень в гости к нам пришла" Митрофанова Наталья Александровна 23 Сен 2015
документ конспект занятия по аппликации (обрывной) "ОСЕНЬ В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА..." Политова Людмила Ивановна 15 Фев 2016
документ конспект занятия по экологии " В гости осень к нам пришла!" Котельникова Марина Александровна 24 Мар 2016
документ Конспект ОД по познавательному развитию на тему: "Сказка в гости к нам пришла!" Киба Ирина Николаевна 4 Апр 2016
презентация, документ Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе по теме " В гости к нам пришла зима" (с использованием мнемотаблицы и ИКТ) Перькова Ольга Сергеевна 6 Дек 2015
документ Конспект открытого занятия в первой младшей группе. Игры с водой и песком "Лисичка в гости к нам пришла" Пестрецова Анна Васильевна 12 Апр 2015
документ Конспект интегрированного занятия в средней группе "Осень в гости к нам пришла" Сбродова Татьяна Васильевна 22 Дек 2015
документ Конспект занятия по развитию зрительного восприятия для детей с нарушением зрения подготовительного возраста "К нам в гости клеточка пришла" Герасимова Галина Анатольевна 30 Мар 2015
документ План-конспект занятия на тему "Чародейка Матушка - Зима в гости к нам пришла" Лысогорская Ирина Алексеевна 30 Мар 2015
документ Конспект открытого фронтального занятия на тему: "Осень в гости к нам пришла" Афанасьева Светлана Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия "В гости к нам пришла Матрёшка" Самсонова Татьяна Вениаминовна 31 Мар 2015
документ Конспект комплексного занятия "В гости к нам пришла матрёшка" Кутлимурадова Елена Ивановна 5 Апр 2015
документ Конспект открытого занятия "В гости к нам пришла весна" Вторая младшаяя Людмила Викторовна Ткачева 4 Апр 2015
документ Конспект занятия художественно-эстетического развития для детей первой младшей группы "Зимушка-зима в гости к нам пришла" Денисова Светлана Александровна 4 Апр 2015
документ Конспект открытого занятия во второй младшей логопедической группе на тему "В гости к нам зима пришла" Федотова Ксения Эдуардовна 9 Янв 2016
документ Методическая разработка. Конспект совместной деятельности детей и взрослых по развитию речи с использованием ИКТ технологий для детей 5-6 лет. "В гости сказка к нам пришла" Ягубова Анна Александровна 2 Мая 2015
разное "Сказка в гости к нам пришла" Степанова Ольга Александровна 31 Мар 2015
документ "Сказка в гости к нам пришла" Абрамочкина Юлия Александровна 31 Мар 2015
документ "Сказка в гости к нам пришла" Рыжкова Татьяна Михайловна 15 Окт 2015
разное Театрализованное дефиле "В гости сказка к нам пришла" койлова елена анатольевна 19 Мар 2016
документ конпект занятия по развитию речи "В гости к нам весна пришла" Фадеева Светлана Анатольевна 25 Ноя 2015
документ Занятие "Сказка в гости к нам пришла" по мотивам сказки Г.Х.Андерсена "Дюймовочка" Сапунова Ирина Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект открытого мероприятия с родителями "Сказка в гости к нам пришла" (вторая младшая группа) Нагернюк Анастасия Анатольевна 29 Апр 2015
разное "Зима в гости к нам пришла!" Кочанова Елена Петровна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по развитию речи в средней группе "Осень в гости к нам пришла" Павловская Светлана Фёдоровна 30 Мар 2015
документ Конспект НОД по ознакомлению с родным краем в первой младшей группе"В гости кошка к нам пришла" Чигина Елена Анатольевна 28 Дек 2015
разное Занятие с элементами сказкотерапии для детей средней логопедической группы "Сказка в гости к нам прищла»" Составитель: Пашкова Ирина Ивановна Воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида №12. Тема:“Сказка в гости к нам Пашкова Ирина Ивановна 23 Апр 2015
документ Викторина по внеклассному чтению для учащихся 3 класса "В гости сказка к нам пришла". Мамаева Екатерина Владимировна 30 Мар 2015
документ Занятие по тетрализации "Сказка в гости к нам пришла" Протопопова Мария Владимировна 31 Мар 2015
презентация Проект по театрализованной деятельности "В гости Сказка к нам пришла" Романова Алла Валентиновна 20 Ноя 2015
документ Мастер-класс по тестопластике "Сказка в гости к нам пришла" Карелина Елена Ивановна 14 Янв 2016
документ конспект по ФЭМП во второй младшей группе "Осень в гости к нам пришла" Глаголева Елена Игоревна 31 Мар 2015
документ конспект по познавательному развитию средняя группа: "Зимушка-зима в гости к нам пришла" Матвиенко Тамара Анатольевна 31 Мар 2015
документ конспект НОД по теме "Осень в гости к нам пришла" Щербина Валентина Юрьевна 8 Апр 2015