Календарно-тематическое планирование индивидуальных занятий.

Литература:

Авторы:Смирнова Е.О., Ермолова Т.В., Мещерякова С.Ю..

(Рекомендовано департаментом образования г. Москвы).

Авторы:Смирнова Е.О., Ермолова Т.В., Мещерякова С.Ю..

(Рекомендовано департаментом образования г. Москвы).

Автор:Закревская О.В.

(Рекомендовано Ученым советом Педагогического общества России).

Основные разделы коррекционно-развивающей работы:

А. Развитие понимания речи, мышления, памяти в процессе общения со взрослым на основе обогащения представлений об окружающем.

Б. Формирование предпосылок для развития активной речи, активизация, совершенствование словаря, грамматически правильных фраз и связной речи.

В. Развитие зрительных ориентировочных реакций, зрительно-моторной координации, ориентировки в форме, величине, цвете (развитие сенсорики)

Г. Развитие ручной моторики, конструктивной деятельности, изо деятельности.